我们家一年级 爸爸是博士 我现在越发感觉他爸学历跟他娃没啥关系
男娃女娃？据说男娃智商由妈妈的X染色体的基因决定。 魏老师说一二年级不是满分很正常 还没开窍，读读可能会好的 没必要贴标签，我家娃也是多次遇到的题，变换一点，就一脸萌得看着你。那又能怎样？他上课认真，不搞小动作，守规则，爱交朋友。那么，他已经把他自己能做的都做好了，家长还有什么强求的呢？毕竟人与人不同 hWYW2KETb4 发表于 2018-12-23 10:04
小个子可能是跨级的
提高班还有跨级的？ 有认真的品质就非常宝贵了 我也是个理科妈，我家娃却被起航班难哭了，时间长了就佛系了。 理科妈怎么觉得自家娃样样好;P除了语文，妈语文渣担心遗传给儿子;P 我觉得可能是理解能力还没到吧，我家娃一年级上就是学而思数学提高班，那时候课前测只有2-3次是全对的，我倒是不太在意，一直坚持课后复习巩固；等下半学期升班考进了尖子班，课前测大多数全对，偶尔1-2次没做对，可能是娃大了，理解力到了 错一次两次可能没仔细，每次都有错误，那就是复习方法有问题了，说明小孩子没完全掌握。 这不算啥， 有认识二年级创A 课前测一直前三名的， 校内数学常99分的 ， 这个算什么？ 不要这样否定孩子，这也是在否定你自己.要允许孩子犯错，这是教育.孩子，潜力无限可能. 我家的也是这样，从尖子班换到提高班，还是跟不上，索性退了，这下亲子关系缓和多了。 我跟我们家娃做了个计划，二年级先搞英语，三年级再搞数学。想着等他大一点了也许数学学起来会好点。 pinetree 发表于 2018-12-23 11:33
是上了一年学而思几乎没有全对过，而且还复习过。课前测也是比较简单的，有的孩子几乎次次全对。
次次全对也说明不了太遥远的东西，只能说准备充分，但是不是学理的料不能下太早定论.他怎么学的死记还是理解灵活运用？.....华罗庚先生这么大的时候估计要被家长说是“白痴”了，让他在学而思前测也未必全对，但丝毫不影响后世对数学的贡献，别放弃别跟孩子贴标签，父母学历学识必须建立在正确引导和教育孩子上才能起到更好的作用 hWYW2KETb4 发表于 2018-12-23 10:04
小个子可能是跨级的
我也这么觉得http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 很赞同楼上一位家长的话，很多父母都是理科出身，还都是958的大学还读到硕士还有博士，广告宣传说奥数要专业的教，不知道什么叫“专业” 一些机构的大部分老师我可以负责地说“真心水平不怎么样”你的学识和理科知识储备完全超越了他们！只要稍微用点心，根据知识点研究下教授方式完全可以自己来！！孩子还不累，还能对症下药！小学那些还沉不上真正“数学”都是基础之基础，初中才开始！ yuan11bingo 发表于 2018-12-24 08:56
这不算啥， 有认识二年级创A 课前测一直前三名的， 校内数学常99分的 ， 这个算什么？
这个算牛蛙啊http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_011.png amyhuang 发表于 2018-12-24 08:28
我觉得可能是理解能力还没到吧，我家娃一年级上就是学而思数学提高班，那时候课前测只有2-3次是全对的，我倒是不太在意，一直坚持课后复习巩固；等下半学期升班考进了尖子班，课前测大多数全对，偶尔1-2次没做对，可能是娃大了，理解力到了
你家有外公出马http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 花婆婆 发表于 2018-12-24 09:03
次次全对也说明不了太遥远的东西，只能说准备充分，但是不是学理的料不能下太早定论.他怎么学的死记还是理解灵活运用？.....华罗庚先生这么大的时候估计要被家长说是“白痴”了，让他在学而思前测也未必全对，但丝毫不影响后世对数学的贡献，别放弃别跟孩子贴标签，父母学历学识必须建立在正确引导和教育孩子上才能起到更好的作用
他是死记硬背的，他不愿意动脑筋思考，从来都是靠记。 我是渣妈，也焦虑孩子几乎没得过100分，包括在学校里的基础考试，但是他的确是你指出错了，马上就知道对的怎么写，不能算是不会，就是不踏实，不扎实，我觉得这个可能是很多男孩子的通病吧。学校的考试，经常口算题做错了，后面最难的动脑筋拔高题没问题，语文经常是某个字写一半扔下了，某道题做一半跳过去了:L每次让他检查一下，总是糊弄事，是不是该收拾收拾了:curse: 可能是理解力没到 可能孩子还没有开窍呢
不要想太多了
那又怎样，全对又当不了老板，还不是打工仔 为啥那么在意课前测？ 能搞奥数的人数，可比985理工科的人数少多了。 现在还看不出来呢，下结论尚早 跟LZ家的情况很像啊:lol慢慢来吧。希望自己有一天开窍 亲身经历告诉你，低年级还看不出来，大脑发育还没到位 我家上的2年级尖子班，课前测偶尔全对，班上水平也参差不齐，上个暑假班的时候需要一个牛蛙，那真是反应速度各方面都很快，孩子之间差距肯定是有的，但是只要下工夫，总归会有收获。 虽然楼主是学霸,但是回忆下你的小学二年级在学什么?当时年级里面选拔奥数比赛有你么。千万别说自己的孩子是学渣，每个孩子开窍的时间有早有晚，别太心急啦。 那个孩子不粗心呢，慢慢来 t2bACSOq7l 发表于 2018-12-25 09:41
虽然楼主是学霸,但是回忆下你的小学二年级在学什么?当时年级里面选拔奥数比赛有你么。千万别说自己的孩子是学渣，每个孩子开窍的时间有早有晚，别太心急啦。
真想不起来我二年级在干啥了。额，确实当时二年级也没学啥奥数。
昨晚又因为奥数把孩子揍了，现在来回复你的时候又觉得后悔了。 pinetree 发表于 2018-12-25 12:34
真想不起来我二年级在干啥了。额，确实当时二年级也没学啥奥数。
昨晚又因为奥数把孩子揍了，现在来回复 ...
真的没必要为了奥数打娃，难道打了娃，就能进创新班了？要慢慢的教 二年级还不至于拼智商，也可能还没开窍，除了计算，做题快慢主要是理解问题吧？？ 同款娃，我们也在家什么都懂，考试就忘了 才二年级啊，课堂上能积极跟上就挺好了吧。我不要太羡慕课堂上活泼的孩子哦。
而且看楼主说孩子语文和英语都好，还乐于看书，要我说那都是我梦寐以求的呢。我家娃根本不乐意看书，就是搞一些乱七八糟的东西。
我家和楼主家有些反过来，我家勤思班的。
课堂上很害羞，不太爱说话，包括英语，叫他起来也是磕磕巴巴的，课堂做题也慢。但回来以后题目都能做好，课前测基本上是全对的。我个人觉得我家孩子反应有些慢，要想一会儿才能掌握，就这么自我安慰吧。 可能还是没有理解透，二年级不要着急，还有时间，一遍不够就两遍，要确保理解而不是背解题思路！加油楼主，每个宝贝都是天使，对自家的天使要有信心！
summerian 发表于 2018-12-25 15:48
可能还是没有理解透，二年级不要着急，还有时间，一遍不够就两遍，要确保理解而不是背解题思路！加油楼主，每个宝贝都是天使，对自家的天使要有信心！
谢谢你的鼓励！ 才二年级，楼主别急呀！小孩成长都是有过程的，个体差异，快慢不同。当然预习和复习，刷题也能有点效果。 pinetree 发表于 2018-12-25 12:34
真想不起来我二年级在干啥了。额，确实当时二年级也没学啥奥数。
昨晚又因为奥数把孩子揍了，现在来回复 ...
好好说话,孩子们不容易啊!你们的基因那么好,孩子肯定不会差,只是开窍的时间而已.加油! 同样心灰意冷的飘过 是什么题型做不好呢？计算、图形几何、应用题是完全不一样的思路
计算靠练习
图形几何天赋要求更多些
应用题就要考语文阅读理解能力
同样二年级，最近我教复杂一点的和差倍和鸡兔同笼，就做不过来了，我觉得是语文理解力还不够
孩子还小，不用着急，做不出放一放，过些天再倒回来反复，说不定就会了
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