长期置顶:自学新概念历程
首先非常感谢XFUFU的贴子，让我们豁然开朗，孩子学校的英文虽然也是有补充教材，但是感觉到教的深度不够，和某些外国语小学比起来差距不小。在外面学的内容虽然比小学的教材略深，但是都是以兴趣为主，老师不太在意孩子是否掌握了，而SBS感觉到现在开始又太早，因此我从网上购买了新概念成人版第一册（包括CD、练习册、学生用书、练习详解和自学导读）以及新概念青少版的12本书（六本教材和六本练习册，因为XFUFU童鞋非常推崇青少版的练习册）。 因为孩子已经一升二了，新1的前半段非常简单，青少版的1A1B也都非常简单。青少版的词汇量确实大于新1，本着两相结合的原则，以及利用2年时间把新1和青少版学完的目的，特设立目标如下：1.新1所有单词能够会拼读，新1所有课文要会背诵，所有语法知识点掌握。
2.结合新概念青少版，青少版的和新1不重复的语法必须掌握，青少版比新概念1多出的词汇不需要拼读，但是要基本会认读。
根据上述总目的，结合我们现在的情况，设立学习计划：
1,从下周开始，每周学习两颗，一直到84课为止，主要方法是听录音、背单词和背课文（都还是很简单的）、简单讲解语法。而青少版一共是90单元，我们同样是带着一周一单元。
2.从第85课开始一周一课。这样差不多还有60周的时间。方法同上。
请各位达人对我们的目标和计划指出建议和意见，大方向错了就都错了，而大方向不错，只要是前进，最多是前进的多点少点而已。
kelly0315 发表于 2011-6-23 08:30 static/image/common/back.gif
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你提到的新概念第一册，“学生用户”是什么教材？我买了CD 、练习册、和词汇练习册 ...
抱歉，写错了，是学生用书。
新概念1相对比较简单，所以练习详解和自学导读是否买不太重要，只要你能给孩子讲清楚了就行，但是按照这个趋势下去，到了新2的时候恐怕必须买。
我的一套里面没有词汇练习册，词汇练习册是什么样子的？有用吗？ 本帖最后由 开源如潮 于 2011-6-23 10:11 编辑
学习啦！
一般孩子做完作业，还要让孩子玩一会呢。下载了这么多资料，我都没怎么看过，更不要说给孩子做。
不过这个暑假是要给孩子多学点英语啦。
请问新概念青少版是3L教材吗？
开源如潮 发表于 2011-6-23 10:10 static/image/common/back.gif
学习啦！
一般孩子做完作业，还要让孩子玩一会呢。下载了这么多资料，我都没怎么看过，更不要说给孩子做。 ...
新概念青少版和3L没有关系 本帖最后由 开源如潮 于 2011-6-23 12:16 编辑
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看来俺学的还是不到位
看到《新1与青少版之比较》那个帖子，其中qianfan 老师的回复
3L英语(look,listen,learn) 上海外语教育出版社 LONGMAN 朗文; h4 [, G* v$ A4 D: ^: F
著名英语语言专家L.G 亚历山大（L.G.Alexander）的作品。
1、此书可以说是《新概念英语的青少年版》。全套教材按听、说、读、写顺序安排，实际运用英语的技能训练重于英语知识的学习。.........
俺就误以为3L就是青少版新概念:L 太结棍了！！ 请问，在学习新一的同时又学青少版，是为了什么呢？增加词汇量是主要目标吗？
只是学习新一和做其练习册可以达到掌握相关知识的目的吗？
所购ＣＤ是美音还是英音呢？
不好意思，问题比较多．因为时间有限，所以有此疑问．谢谢！ 冒泡，谈进度。拿小儿为例：他中班下用了半年掌握前48的听说背诵
那么小1，2的孩子半年肯定足够了，每天半小时。但是大班到现在小1结束，
49到96只能能说掌握了4程火候，100以后的课文虽然也听读过，基本也就是走马观花。
偶感觉小2，3两年要扎实地把前100课的内容读透，会写，会用，就可以了
另外49课以后的课程是2周一课的，比较难，65课出现过去式之后，则需要3周1课
因为什么时候用过去式，不规则动词过去式的用法是在大量的练习中积累的 我非常反对小孩为了考级穷背卡片单词。正确的外语学习方法是熟读甚至背诵课文
在这个中间掌握单词。小儿中班下考了1星，现在时隔两年，1星单词里凡是新1出现过的
他很快回答出，新1没有的但当时为应考背诵的，基本都忘记。所以这也是我反对小孩子过早考星的原因。现在很多声音是在鼓励幼儿园小孩子甚至考2星，3星，而大肆批判孩子过早学习新概念，对多数非外语专业的家长都是相当的误导。外语词汇量是积累在广泛阅读听力之上的，拿本单词表在地铁上背诵的，肯定是外语学的很差的 从另一个角度来类比的话，学英语和学围棋，学钢琴可以有个比较
学围棋肯定是从基本死活，基本定式开始的，中国人学习外语也肯定是从学习基本
句型开始的，there is (are ) ,he is eating ....be going to ,have you been ,did you buy (call .....), I will ......
I mustI have to 等等这些都是基本定式，新1就是重点操练这些的。基本功好了，以后才能学习后续的初级口语走遍美国等等，把 我马上就来I will come 说成地道的I will be right with you ，我自己做就行
I can do it 说成地道的I can manage
外语有天赋的和钢琴有天赋的都是少数人，提供水平的办法是反复练习 新1不是万能的，但是确实是很打基础的，就象造房子一样，基础扎实是最重要的，
所以学经典教材要反复，不求快，基本句子，基本动词，词组的用法都要会用，
常用词汇要清楚记得这个词在新1的第几课，原文大概是怎么样的。到有一定基础，新学的
句型，单词要让孩子写话，造句。 jinggui96 发表于 2011-6-23 23:27 static/image/common/back.gif
请问，在学习新一的同时又学青少版，是为了什么呢？增加词汇量是主要目标吗？
只是学习新一和做其练习册可 ...
新1的编写思路基本和青少版是相同的但是先后次序不一样，课文内容不一样，在新一读完前48课的同时青少版的前2册作为听力和词汇的补充是相当有必要的。比如青少版是出现手机mobile
这个词，新1是不可能有的，因为是50年前的文章。青少斑有不少儿歌和英语歌曲，也是不错的
新1这方面欠缺。 xfufu 发表于 2011-6-24 01:00 static/image/common/back.gif
新1的编写思路基本和青少版是相同的但是先后次序不一样，课文内容不一样，在新一读完前48课的同时青少版的 ...
是的，我看到青少版的教材是用英国一家人的经历写的，第一课除了mobile还有外甥这个单词（呵呵，偶查字典才知道，实在惭愧），内容非常活泼，而新1更像是成人版，没什么孩子感兴趣的动画等，这也是结合的原因。我们现在正在上三口的课程，所以孩子略微知道一般过去式。总体来看青少版的1A1B和新一的前48课对于一升二的孩子来说还是非常简单，准备迅速的通过，简单复习单词（以及重点掌握个别新单词）、句型和录音，然后加上做练习册进行查漏补缺，争取花3、4个月就早点过去。之后一则是开学了时间少，二来慢慢加深，我可以放慢一点。
我觉得总体来说等到三升四之前基本学位，四年级上学期多做一些练习什么的能够扎实掌握新1和青少版三本，应该就对得起观众了。 回复 xfufu 的帖子
谢谢回复!! 此贴每天报道一次 跟在后面学，我们英音起步较晚，我准备3L的1、2册现熟读后，跟着学新概念！谢谢版主和xfufu ！ 此帖必须关注，谢谢！
前48课中孩子学习中可能遇到的难关简单讲一下：
1，人称宾格me us him her them和人称代词my your his her their,our的熟练掌握
2，单数复数的概念。可数不可数概念
3，be going to 和现在进行时的区分练习
4,祈使句的用法（过渡到一般现在时的表达）
5. there is (are)的用法。
上面这些在1星考试里都多少接触到，新1的原文要背，练习尤其要重视.
can 的用法牛津里也讲了一年，问题不大了 xfufu 发表于 2011-6-24 16:14 static/image/common/back.gif
前48课中孩子学习中可能遇到的难关简单讲一下：
1，人称宾格me us him her them和人称代词my your his h ...
1、2、5基本我们现在基本都学过了，稍微总结一下即可。想问一下3、4有什么说法和技巧？ 关于祈使句的用法，比较简单你可以叫孩子背诵那篇COME IN AMY，然后你以后带孩子回家
就可以叫他OPEN THE WINDOW AND AIR THE ROOM那种说法，这里开始逐渐开始动词的使用。任何外语动词是最最关键的，出现的动词反复操练。 turn on/off孩子可能会搞错，要多练习，汉语中都是开和关英语中不一样，这个不要去解释，凡是电器你就叫小孩说turn on/off xfufu 发表于 2011-6-27 21:43 static/image/common/back.gif
关于祈使句的用法，比较简单你可以叫孩子背诵那篇COME IN AMY，然后你以后带孩子回家
就可以叫他OPEN THE...
be going to 和现在进行时的区分练习呢？ 书上是先要求熟练掌握进行时，大量练习后有一个是讲makea bookcase这篇要求绝对熟背
后面的练习也是有区分练习的。日常生活中当孩子在喝牛奶，吃东西时候，家长可以问what are you doing 让孩子来回答。当你觉察孩子想看电视时候what are you going to do 来问他，看看他的句型掌握如何。书后那个练习要反复做，直到拖口而出不错。 新概念不是万能的，在学新1的100课之后的和新2上半册的同时，我推荐2本书，是10年来
一直没有什么书能超过他们的，也是相当经典。
第一本：初级口语教程 北外吴祯福教授编的（还有中，高就太深了）
这本书既可以做听力也可以做口语教材，取材很贴近生活的各方面，20年前
是非外语专业本科用书。现在小孩都厉害了，建议3年级左右英语孩子读一下
对提高口语，冲4口很有帮助
第2本书：天天英语（外研社1999年版，简洁编写，何其莘校）
这本书外面估计不一定会看到，而且没有磁带，但是内容确实是太好了。
把课本口语和生活口语，俚语等完美结合。好到什么程度，我举例子
他的每一句话引申出三个小对话有三篇关于餐厅的对话，标题是
dinner is on me ;could I have the bill .I 'll pick us the tab ;let's go Dutch
晚饭我请客，买单（给我看下账单），我来买单（我付账把），啊拉劈硬柴（我们各自付账）估计这些说法在坐的未必都会，但是确实太实用了，新1，新2，没有的，但是4口要考的 我也来取经学习啦。
我正发愁预初英语怎么办呢！
做记号，学习 做记号,学习. 下面我摘录天天英语第一课的内容看看学好新1是多重要
Excuse me ,have we met ever somewhere?your face looks familiar to me
really? Oh yes,Now I remember. You are Sandy,the youngest daughter of
the Sames.That 's right ,you must be Windy,my old neighbour.
Fancy meeting you Sandy.Long time no see .How is your family?
everyone is fine 这是2个中学小朋友相遇时候的对话。其中的语法有
1，现在完成时(84-88课）
2，somewhere ,everyone 等不定代词的用法（115-116）
3，look 做系动词，看上去的用法（61）
4，形容词比较最高（107-111）
5，must be 推测（128）
除了 familiar 是新1没有出现，其他词汇都在新1出现过
补充了fancy meeting you =nice to meet 的用法，
重点掌握long time no see的习语用法 大家可以发现，新1的84课以后，才开始有了难度，贴近真实口语，84课-144课
一定要吃透背熟，这些就类似围棋中的定式，是基本功，其他变化都是围绕这些来的
建议基础好的孩子尽快在小学3年级开学前熟练掌握新1的基本框架，
就能尽快轻松学习后续的口语教材，为小四小5的冲4口，各类英语竞赛，初中面试
打好基础。 那问一下楼主,你专门卖的成人版的新概念什么时候开始学呢? 温暖如春 发表于 2011-6-28 23:08 static/image/common/back.gif
那问一下楼主,你专门卖的成人版的新概念什么时候开始学呢?
你要买可以在很多书店买到，这里是谈学习，不是谈销售 温暖如春 发表于 2011-6-28 23:08 static/image/common/back.gif
那问一下楼主,你专门卖的成人版的新概念什么时候开始学呢?
专门卖？偶不卖东西。书是淘宝上买的。
第一课准备这周四开始，正像XFUFU说的，1-84很简单，所以新1一课带着青少版的一个unit学习。学习方法是：
1.先认识单词（没学过的）
2.听录音（MP3），直到听懂为止
3.讲解语法（特别是没学过的）
4.做练习册（包括新1练习册和青少版练习册），直到通过为止。
btw，新概念的MP3我选用了美音版本的 我们也1升2，得抓紧了 xfufu 发表于 2011-6-29 00:34 static/image/common/back.gif
你要买可以在很多书店买到，这里是谈学习，不是谈销售
我们今天和昨天学习了新概念第一课和第三课，以及过了一遍新概念青少版的UNIT1，除了见过我这辈子第一次见的nephew,我还顺便给孩子介绍了一下英美的家庭观念，所有家庭一个姓，这样更像一家人，举个例子，如果将来Lucy Jenkins嫁给你，她就要改姓，变成Lucy Xxxx,另外，要想知道Paul是外甥还是侄子，只要看他姓什么就知道了。
这边有几个问题需要请教XFUFU兄：
1.现在网上下载的新概念的MP3全部是奇数课的，偶数课的练习开始简单的可以忽略或者自己读，将来深入了之后怎么办？难道偶数课的MP3是在教师书上的？
2.第一课中的Is this your handbag？说了两句，第一句普通的升调，第二句是降调，以前倒是没研究过，刚才百度了一下，说法很多种，但是比较靠谱的说法是要么十分认真、严肃、肯定的时候用，要么居高临下发出命令、十分感叹的时候发降调。不知道是否如此。 1，视频下载：http://you.video.sina.com.cn/a/1542-1465722307.html
练习也是需要的。而且很重要。不能不学，当然第一编课文为主，练习为辅
2，升调属于更加礼貌的说法，平调比较随意。这个是个人的理解，只好供参考。 厉害哦！我们新少一周一个UNIT还没时间复习，不知在忙啥，惭愧呀！ 大家这么早就开始了，新预初的压力很大呀。 maomi0624 发表于 2011-7-5 13:40 static/image/common/back.gif
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青少版的从哪本开始学？
就算你们有基础，我仍然建议从1A开始，毕竟有连续性，如果你们基础较好，1A部分可以跳的快一点 maomi0624 发表于 2011-7-5 14:00 static/image/common/back.gif
你们现在每天晚上的时间是怎样安排的？
学校的作业基本几点完成的？
英语多少时间？其他奥数，语文复习多 ...
我记得大概贴过，我们举一个最平常的 一天来说吧：
6:40起床
7:10校车
17:10到家开始吃点东西
17:30正式开始写作业
18:15-18:30完成作业
如果在18:15之前完成作业，这时候一般要求孩子会多做两题奥数题或者一篇语文阅读。
18:30--19:00自由活动（但是不准看电视）
19:00--19:30 晚餐
19:40左右弹钢琴
8:15左右 检查作业、订正作业（10分钟不到）
8:25左右英语（最近三口平时听学校磁带）
8:35左右 阅读时间（各种名著）
8:45洗漱
8:55上床，小孩睡眠很好，9点肯定睡得着了。
我们学校的语文不错，基本完成学校要求就行了，不再单独做什么；而英语我们第一年没怎么下劲，所以导致基础没那么扎实，8月底过完三口（如果过了的话），对新概念的学习要重视了；奥数只在学而思有每周一节课，但是2年级的时候我要看情况是否要再加一节课。
qianfan 发表于 2011-7-5 14:15 static/image/common/back.gif
我记得大概贴过，我们举一个最平常的 一天来说吧：
6:40起床
7:10校车
看得出，你的孩子动作蛮快的，我们的就不行了，天天要崩溃！ 请教qianfan,你买的青少版的新概念英语，为什么又12本，我不太明白，麻烦你告诉我是哪12夲，因为我也想向你学习，在家辅导孩子学新概念，我们今年9月份也是要2年级了。但是远远没有跟上你们的步伐，觉得好惭愧。 marinan 发表于 2011-7-5 14:57 static/image/common/back.gif
请教qianfan,你买的青少版的新概念英语，为什么又12本，我不太明白，麻烦你告诉我是哪12夲，因为我也想向你 ...
12本是6本书和6本练习册。 佳俊妈妈 发表于 2011-7-5 14:48 static/image/common/back.gif
看得出，你的孩子动作蛮快的，我们的就不行了，天天要崩溃！
小孩子都这样，我们家的晚饭和中饭基本都OK，但是早饭也是时好时不好，每天绞尽脑汁鼓励他早饭抓紧时间，一碗牛奶要喝15分钟（快的时候1分钟），每个月差不多有1、2次为了早饭弄得不愉快。不过贵在坚持和养成习惯，慢慢确实越来越好，我们小一刚开始的时候是6:25起床，但是到了要结束的时候6:40起床也基本来得及了。 maomi0624 发表于 2011-7-5 15:40 static/image/common/back.gif
你们三口每天才复习这么一点点时间啊？ 我们三口基本上就要花上45分钟了。
没办法时间不够用，但是我每周两次课，每次1.5小时，进入暑假，时间稍微多一点。
不知道你们的复习是否是把书上和教辅上做的滚瓜烂熟？我总觉得三口和二口不同，陌生的单词太多，死记硬背没用。现在基本上也就是单词、看看说说问题不大，朗诵短文、听听做做看运气大部分情况下能过，看图说话、情景对话、快听快答就完全看运气了，听说相反貌似没可能过，呵呵。所以准备今天上完课和老师沟通一下，如果真是这样，就要重点短文、停停做做、看图说话和快听快答了，情景对话重点背下来几个场景，听说相反基本放弃。
你们的情况呢？ qianfan 发表于 2011-7-5 15:58 static/image/common/back.gif
没办法时间不够用，但是我每周两次课，每次1.5小时，进入暑假，时间稍微多一点。
不知道你们的复习是否是 ...
你们都3口了，我们2口还没开始！差距！！！