上海市小学二年级下学期语文期中考试练习
虽然有点晚了，大家可以当成期末考试来做做看：第二学期二年级语文期中质量调研试卷（口试部分，满分40分）
题号
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
总 分
得分
一、读词语：8%（任选8个）
晨曦 琴弦 聚集 面包屑 憨态可掬
抽屉 脊梁 歇息 亮堂堂 应接不暇
二、读句子：（在下面的句子中任选三句）6%
1、周庄是江南有名的水镇，我多想去那里旅游啊！
2、一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮吸着春天的甘露。
3、刚出土的春笋像尖尖的锥子，欢快地沐浴着春风。
4、在韩愈眼里，早春的景色是最美丽的。
三、读短文：10% （8+2）
好心的燕子
森林里住着一只心地善良的小燕子。
秋天到了，一阵风吹来，叶子从树上掉下来。小燕子用嘴接住飞过来的梧桐（wú tónɡ）树叶，说：“我得把树叶送还给梧桐树。”
她飞到梧桐树上说：“梧桐树大哥，这是你丢掉的叶子，我给你送回来了。”梧桐树笑着说：“谢谢你，小燕子，我现在不需（xū）要叶子了。”
小燕子奇怪地问：“为什么？”
梧桐树说：“我属（shǔ）于阔（kuò）叶树，在我宽阔的叶子表面，有很多小的气孔，这些小气孔会散发很多水分。天气一凉，我没有足够的力气从地下吸水，就只好把叶子扔掉了。不过，到了春天，新叶子还会长出来的。”
小燕子想：冬天一来，森林所有的树木都会变得光秃（tū）秃的，那多难看哪！她飞到桂花树上问：“桂花树大婶，您的树叶也会落光吗？”
桂花树说：“小燕子，你仔细看。我的叶子表面，有一层硬硬的蜡质（là zhì）包着，水分散发要比梧桐少，所以，冬天就很少落叶。”旁边的松树也说：“小燕子，你瞧，我的叶子像根针，气孔小，水分也很少散发，也很少落叶。”
第二年春天，落叶的树上，果然又长出了嫩（nèn）叶。
回答问题：（任选一题回答）
1、小燕子把梧桐树掉落的叶子还给梧桐树，可是梧桐树却说现在不需要叶子，这是为什么？
2、秋天，森林里很多树木都会变得光秃（tū）秃的，而桂花树却很少落叶，这是什么原因呢？
四、读课文，背古诗：5+5%
1、请你背诵12课《西湖名堤》的第2小节。
2、选背一首古诗给老师听。（《敕勒歌》、《遗爱寺》、《于易水送人》）
五、说一说。6%
“三八妇女节”那天，美术老师指导大家做了一张贺卡。你想把亲手制作的贺卡送给谁？为什么？你想对她说些什么？
2007学年第二学期二年级语文期中质量调研试卷
（笔试部分：完卷60分钟，满分60分）
题号
一基础关
37%
二阅读关
13%
三写话关
10%
口试
40%
总 分
得分
第一关：基础关。 37%
一、
听写句子：3%
二、把下面的词语写完整。6%
（ ）情（ ）意 精（ ）力（ ）若无（ ）（ ）
（ ）兽（ ）禽 络绎（ ）（ ）（ ）（ ）自得
三、按要求写词语。7%
1、带有“春”字的四字词语：春色满园、 、
2、表示“笑”的四字词语：莞尔一笑、 、
3、表示“看”的词语： 瞅、 、 、
四、选词填空。4%
茂盛 茂密 坚强 坚硬
1、（ ）的大森林里，生活着许许多多可爱的小动物。
2、日复一日，年复一年，水滴终于滴穿了（ ）的石头。
3、放眼望去，桃花、杏花开得格外（ ）。
4、这位乐观、（ ）的女孩用歌声给人们增添了勇气和力量。
五、连词成句，并加上标点。4%
1． 家家户户都 要 每年 吃青团 清明节
2、不要 的 小男孩 不劳而获 坚决 东西
六、古诗连线：8%
骆宾王 凉月如眉挂柳湾， 草色遥看近却无。
孟浩然 天街小雨润如酥， 越中山色镜中看。
戴叔伦 分手脱相赠， 平生一片心。
韩愈 昔时人已没， 今日水犹寒。
七、把句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。5%
（ ） 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片碧绿碧绿的森林。
（ ） 但我还是觉得缺少了什么，于是又在森林里画上几只小鸟，
黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，真可爱！
（ ） 再在碧绿的森林上方画上蓝蓝的天空，洁白的云朵。
（ ） 星期天下午，我坐在阳台上画画。
（ ） 最后，我给图画取了一个名字：《美丽的大自然》。
第二关：阅读理解关。13%
星期天，我和爸爸来到小河边。河水清亮亮的，一群群小蝌蚪在清澈（cè chè）的河水里欢快地游着，像五线谱上跳动的音符，真可爱。我迫不及待地跳入水中，好想一下子捉住它们。可是，手刚刚伸过去，它们就一哄而散了。哼！小蝌蚪，你们竟敢和我作对！我气极了，拿出别在腰间的“武器”——勺子，小心翼翼地向它们逼近，十多只小蝌蚪终于“落网了”。
我把它们倒进瓶子里，得意洋洋地拿到爸爸那儿请功。爸爸却笑着说：“浩浩，你看这瓶里的蝌蚪多难受啊！”我望着瓶子里被“囚（qiú）禁”的小蝌蚪，只见它们一头撞过来，又一头撞过去，很不舒服的样子。我连忙把它们倒(dǎodào)进河里，小蝌蚪又在水里晃动着大脑袋，甩着长尾巴游玩了。我对爸爸说：“爸爸，我把蝌蚪放回去了，等它们长大了捉害虫。”爸爸点点头，高兴地笑了。
1、
在文中的括号里划去错误的读音。2%
2、
照样子在文中先找出一个，再自己写两个。3%
得意洋洋：
3、
用“ ”在文中划出描写我心理活动的句子。2 %
用“﹋﹋”在文中划出描写小蝌蚪可爱的句子。2%
4、给短文加个合适的题目。2%
5、我望着瓶子里被“囚禁”的小蝌蚪很不舒服的样子，会怎么想呢？请你用一二句话写下来。2%
我望着瓶子里被“囚禁”的小蝌蚪很不舒服的样子，心里想：
第三关：写话关。 10%
看清画面内容，将句子写连贯，将事情写完整。
盖好井盖
2007年第二学期二年级语文期中质量调研试卷参考答案及评分标准
口试评分标准：
一、读词语：
读对8个即可得分，读错一个字扣半分。
二：读句子：
用恰当的语气读，每句2分。读错一个字扣半分。
三、读短文：
1、要求读得准确、流利、注意节奏，不读破句。读错一个字扣半分。
2、学生朗读时，教师不催促，不提示。学生能自己纠正读错的字，应视为正确。
3、短文后面的问题，学生能根据课文内容完整回答，即可得2分。
四：读课文，背古诗：
1、正确背诵所选的古诗得5分，朝代、作者漏背或背错扣一分。
2、学生背诵时不提醒，不催促，错一句扣一分，如背错字，酌情扣半分到一分。
五、看图说一说：
说话口齿清楚，能将话说完整，将意思表达清楚即可得分。
笔试部分评分标准：
第一关 基础关：
一、听写句子：
夏天像个爱爬竿子的绿孩子，伸着小腿到处爬。
二、把下面的词语写完整。6%
参考答案：（诗）情（画）意 精（疲）力（竭）若无（其）（事）
（异）兽（珍）禽 络绎（不）（绝）（悠）（然）自得
三、按要求写词语。7%
参考答案：1、春光明媚 、春暖花开等
2、眉开眼笑 、捧腹大笑等
3、瞧、盯、观察、注视等
四、选词填空。4%
参考答案：1、茂密 2、坚硬 3、茂盛 4、坚强
五、连词成句，并加上标点。4%
参考答案：1．每年清明节，家家户户都要吃青团。
2、小男孩坚决不要不劳而获的东西。
六、古诗连线：8%
骆宾王 凉月如眉挂柳湾， 草色遥看近却无。
孟浩然 天街小雨润如酥， 越中山色镜中看。
戴叔伦 分手脱相赠， 平生一片心。
韩愈 昔时人已没， 今日水犹寒。
七、把句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。5%
2、4、3、1、5
第二关：阅读理解关。13%
1、cè 、dǎo
2、小心翼翼（只要是ABCC型的即可）如：生机勃勃细雨蒙蒙 等
3、心理活动：哼！小蝌蚪，你们竟敢和我作对！
描写蝌蚪可爱的句子：河水清亮亮的，一群群小蝌蚪在清澈的河水里欢快地游着，像五线谱上跳动的音符，真可爱。
4、符合短文意思即可。
5、略。
第三关：写话关10%
10——9分：能看懂图意，语句通顺，基本上无错别字。
8——6分：能看懂图意，语句基本通顺，基本上无错别字。
6分以下：大致能写清图意，语句不够通顺，错别字较多。
谢谢 下了，明年用。谢谢！ 非常感谢楼主分享 感谢楼主，马上就能用得上了 下了，谢谢啊！ 谢绝分享了 谢谢，这学期正好用上。 :)谢谢，这学期正好用上。 好东西，谢谢！ 谢谢分享。 谢谢，这学期正好用上:)
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