小学生答高考卷，兼谈古文学习
闺女今年6年级，从小断断续续背过一些古文，不太多，今年开始给她讲解古文观止。为了验证一下学习效果，找了17年高考语文卷中的一篇文言文试题让孩子测试了一下。总体我还挺满意。文章能够完全理解，错的地方一是词汇量还不够丰富，二是逻辑判断能力还不够，随着年龄的增长这些都会提高的。古文其实不难，肯定比英语简单。只要拿出学习英语的十分之一的劲头，就可以学好。小学阶段可以尽早开始，以背诵为主，培养语感。
六年级娃水平很好了！
看来还是背诵是学习古汉语的基石啊
楼主细说一下如何启蒙的
这个方法值得学习 以终为始，这个方法好的 以终为始，这个方法好的 好厉害啊，分享一下经验吧。 楼主能不能分享下是如何启蒙的？ 看成6岁了http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/37.png
厉害的娃 娃做的很棒哦 古文确实是先背下来，再慢慢理解意思 路过，学习！:):) 这方法真好。 好厉害啊~~~~~这我都不会，。。。⊙﹏⊙b汗 小姑娘好厉害啊！分享一下经验吧，怎么启蒙的，都背哪些东西？ 楼主很用心，向楼主学习 怎么启蒙的？有啥经验可分享一下吗？ 取经取经取经取经 学习了:D, 期待分享更多经验。 牛娃，学习了 六年级娃厉害！ 看了楼主的名字，等级，广告既视感。。。若不对，请多包涵 先说正事，古文的学习方法，是这六年的总结比较长，分几个帖子，大家先不要跟帖：
我们的启蒙书籍是从儒家经典开始的，大学、孝经、中庸。从大概不到六岁就开始读。每天读的时间不多，10-20分钟。基本上每天读一小段，这一段重复读一周，以孩子的记忆力，一段一周的时间肯定背过了。然后再读下一段。这期间有几个孩子加入一起学习，我闺女又跟着把把读过的复习了一遍。一直到四年级经典也就只读了这些。
读这些经典时，我没做任何讲解。因为这些文章绝大多数大人都理解不了，给孩子解释根本就是白费功夫。这个时期就是要趁着孩子记忆力好，背下来，培养语感。内涵等到他长大了再自己去体会。为什么要选儒家经典，而不从散文开始呢？因为儒家的文章非常稳健，大气。四年级开始读孟子。之所以读孟子而不是论语，因为论语是语录体，为写文章打算，还是孟子更好，也算是比较功利的想法吧。不过连上过私塾的老先生都说读孟子比较枯燥，大段的说理。而且此时孩子已经开始希望能理解文章的含义，而孟子的含义也是需要长大了与经验相配合才能很好理解的，所以我还是没有讲解。结果孩子就不是很愿意读，花了两年时间，孟子才读了三分之一。 孟子读得时断时续，为了调节一下，我加入了声律启蒙。除了背之外，对名词也做了解释。还练习对对联。不过，据我的观察，如果从学古文应试的角度看，读声律启蒙的用处不大。
因为孟子读的太痛苦，我改成读古文观止。古文观止的故事性比较强，加上孩子也到了需要理解的年龄，我开始做讲解，重点的字会讲一下，其余的就大略翻译一下。从目前的状况看，这种方法是能被普遍接受的。有几位朋友的孩子也一起学习，一位是从来没有接触古文的，也能跟上。重点还是放在背诵上。
关于经常争论的孩子读古文理解与背诵孰重的问题，我有过对比，几年前有位朋友邀请我给几个孩子开古文课。我开课内容还是大学中庸孝经，加上千字文。儒家经典还是不讲解的，千字文逐字讲解。但是学习效果没有达到我的标准。因为我每周只能讲一次，平时在家里他们没能天天读上一定的遍数，所以文章背诵的熟练度达不到。虽然千字文讲解我自认为非常好，全中国你能找出讲的这么好的还很困难呢:-)。但根本的文章背诵程度不够，总体上的效果是比不上能够熟诵的孩子。所以，背诵永远是第一位的。而且读书时一定要开口读，不要默读。有条件的，能吟诵更好。
关于背诵还有一个小插曲，有个小朋友跟我学习的时候是幼儿园大班快毕业的样子，同其他孩子年龄有差，感觉玩不到一起，只学了不到一年就停止了。结果上学后，他自己感觉比别人背课文轻松很多，背的非常快。现在又回来学习古文观止，非常主动。
今天先发到这，明天继续。大家有问题可以跟帖。 总结一下小学阶段古文的学习方法：
1.四年级以下无需理解，只背原文。大学、中庸、孝经起步。教材推荐绍南文化的大字版，能够看正体字版的更好。
每天读上15-20分钟，一周后再读新的一段。
读书可以采用吟诵的方式，普通话学张卫东先生的，上海口音重的学陈以鸿先生的。自己去喜马拉雅上搜他们的录音。
2.四年级以上，如果理解力强，可以从古文观止入手了。除背诵外，适当加入词句的讲解。否则还是从儒家经典开始。 感谢分享！我自己的古文修养也亟待提高，先自鸡，回去大学中庸读起来！ 史小风子 发表于 2018-11-8 22:21
感谢分享！我自己的古文修养也亟待提高，先自鸡，回去大学中庸读起来！
一二年级的同学家长一定要陪着读，否则孩子很难坚持下去。 如今做广告的愈发高端了 看起来是广告 有好的学习经验，广而告知，有何不妥。
真是为孩子学习着想的家长，会讨论这些方法的有效性和实施性吧。 关注一下。虽然看起来确实像广告，但是万一有好的经验也可以学习。
请问楼主，对小学生小古文100篇怎么看？背功不好的孩子怎么提高背功？不愿意大声读出来的孩子怎么办？ papapizza 发表于 2018-11-13 10:45
关注一下。虽然看起来确实像广告，但是万一有好的经验也可以学习。
请问楼主，对小学生小古文100篇怎么 ...
1）我推荐的教材已经说的很清楚了。马未都先生有句话很好：不是我本事大，不过见的东西多了。
2）我还没遇到过记忆力不好的孩子，只有不愿意读的孩子。要抓住这段记忆力的黄金时段，尽早开始背诵训练。背诵的方式我也说过了。
3）家长在头一两年要陪着孩子一起读。 这个厉害了，留个爪印:lol:lol 哇，厉害，早点看到就好了。我家幼儿园阶段读过绍南文化的学庸论语，断断续续，没坚持下来，只一个学期，感觉认字认了不少，中文认字就这样启蒙了http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png请教楼主，是不是幼儿园可以从声律启蒙开始，小学一年级学庸论语，四年级古文观止，这样安排合理不？为我家二宝请教下 看了下孝经，觉得让孩子背忠孝还是算了吧
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