二年级，求英语听力提高方法
公办二年级，英语听力严重拖后腿。想照各位前辈给出的听原版书的方法，发现孩子根本听不懂。哪怕一个较短的故事，也不能理解故事意思。孩子自己说语速太快了，如果大人慢速读给他听，不会单词提示一下，才能理解。如果自己阅读，牛津树7-8级，没什么问题。听力就无法同步跟上。请教各位前辈，这种情况听力怎么突破?
如果想应试快速出成绩，全新英语听力练练
如果家长读听得懂，可以一段时间家长读，常用词听惯了，再听语速快的。 先用最简单的一些绘本听呢？ 那听阅读同级的音频总能听懂了吧…… 想提高听力只能靠多听的，可以选一些适合他的听力，听一句写一句，每天写几句。 simplify 发表于 2018-11-2 09:37 static/image/common/back.gif
那听阅读同级的音频总能听懂了吧……
阅读同级音频，第一次听的时候，必须看原文，才能懂。不看原文的裸听，是听不懂了。这种状况一直持续，没有改观。
qftyltx 发表于 2018-11-2 08:47 static/image/common/back.gif
如果想应试快速出成绩，全新英语听力练练
好的，买回家试试
qftyltx 发表于 2018-11-02 08:47
如果想应试快速出成绩，全新英语听力练练
全新英语听力是书吗？ 哆啦梦中 发表于 2018-11-2 09:36 static/image/common/back.gif
先用最简单的一些绘本听呢？
最简单的是能听懂的。现在年级高了，太简单的已经不喜欢了。和阅读同步的听力是听不懂的。
yaxi0000 发表于 2018-11-2 09:30 static/image/common/back.gif
如果家长读听得懂，可以一段时间家长读，常用词听惯了，再听语速快的。
英语学习起步晚，一年级才开始，一直是家长跟读形式讲解模式。二年级了，也没改善。
校内应试，全新英语听力妥妥的……
Casey_h2JTP 发表于 2018-11-2 09:46 static/image/common/back.gif
想提高听力只能靠多听的，可以选一些适合他的听力，听一句写一句，每天写几句。
没试过听写呢。怕是里面有相当多的单词，只是看着认识，不会写
自己读不读呢？单词的读音和阅读时看的单词样子没配上对
单词拼背过么？ 建议先找找原因吧，比如单词量，故事性，孩子的理解力等等。然后看看怎么把短板补上。 kza9FobWD9 发表于 2018-11-02 09:50
最简单的是能听懂的。现在年级高了，太简单的已经不喜欢了。和阅读同步的听力是听不懂的。
比阅读同步的那简单一个级别。找些有趣生动的。语速可以调慢一点。循序渐进 jayyoung0209 发表于 2018-11-2 09:49 static/image/common/back.gif
全新英语听力是书吗？
书加光盘，其实光盘没用，喜马拉雅FM有音频
qftyltx 发表于 2018-11-02 10:52
书加光盘，其实光盘没用，喜马拉雅FM有音频
多谢，买回来娃体验下 听要比阅读低两级 我觉得是平时大人读的时候语速太慢。你读给他听的任何英语文章或句子，语速要基本能赶上原版80%那样。 我们家现在就是练习听，多听，一开始说快，我不理，一次不行再重复。还有就是词量可能不够，看绘本是看图知道意思了，也能读出来，但是并没有记住吧？换一个地方听到就不知道了。 多听，各种音频 现在所读的书按照这个模式执行3个月：先阅读，做quiz，看书听一遍，然后朗读录音 yuhi117 发表于 2018-11-2 10:05 static/image/common/back.gif
自己读不读呢？单词的读音和阅读时看的单词样子没配上对
单词拼背过么？
自己读的，基本看过的绘本都要求小朋友自己朗读录音。单词拼写肯定是不过关的，校内默写还会出错呢
花时间多听肯定效果好，但是估计楼主家孩子还要搞好几门功课，时间有限，那就找几本听力教辅猛刷吧 ssyymmxx 发表于 2018-11-2 13:45 static/image/common/back.gif
先说第一个事情，牛津树，7、8级可以读。
牛津树的词汇量不算最后的10-12级的（tree tops，本人亲自统计， ...
多谢指教，说得非常到位。现在已经2年级了，再看Big Buzzy是不是幼稚点呀?看过一两集，情节简单，画面一般，小朋友没有多大兴趣。
2年级作业量上来了，也没有时间每天都看电视。进退两难http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/00.png
ffl0907 发表于 2018-11-2 13:52 static/image/common/back.gif
多听，各种音频
听不懂，孩子没有兴趣，不能集中精力
番茄土豆 发表于 2018-11-2 15:52 static/image/common/back.gif
现在所读的书按照这个模式执行3个月：先阅读，做quiz，看书听一遍，然后朗读录音
除了做Quiz,一般都是看书听音频，家长读同时讲解，再看书听音频，学习生词发音，最后朗读录音。这种形式，已经坚持快半年了，单词量倒是增加了，听力水平还在原地踏步http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/00.png
Jack2012 发表于 2018-11-2 13:05 static/image/common/back.gif
我们家现在就是练习听，多听，一开始说快，我不理，一次不行再重复。还有就是词量可能不够，看绘本是看图知 ...
我家孩子在听不懂的情况下，就走神了。反复听，基本处于神游状态，没有任何效果。
ssyymmxx 发表于 2018-11-2 13:45 static/image/common/back.gif
先说第一个事情，牛津树，7、8级可以读。
牛津树的词汇量不算最后的10-12级的（tree tops，本人亲自统计， ...
牛津树7-8词汇量这么大吗？我家孩子词汇量软件自测在1500左右
kza9FobWD9 发表于 2018-11-02 18:16
我家孩子在听不懂的情况下，就走神了。反复听，基本处于神游状态，没有任何效果。
校内保证情况下再“原版”吧，全新听起来，没问题的话，再多做各类分级，做的时候还是要拎一下生词回炉。语言就是要重复，多情境下的重复，见多了，真正掌握了用法，才能听懂动画片（非看懂）。 先反复听看过的内容。寻找合适的时机，切入一套没看过但和他能力相当，并且他感兴趣的题材，之后就水到渠成。 我们就是多听，选爱听的长时间听。 ygps99 发表于 2018-11-3 18:06 static/image/common/back.gif
牛津树都7-8了，是不是没有用点读？这个应该接fly gun,litter bear 音频很顺畅啊。
说对了，没有用过点读http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/00.png
Jack2012 发表于 2018-11-2 23:30 static/image/common/back.gif
校内保证情况下再“原版”吧，全新听起来，没问题的话，再多做各类分级，做的时候还是要拎一下生词回炉。 ...
在喜马拉雅上找了全新听力试了一下，4年级的基本没有问题，比牛津相应听力简单很多。
5年级的后面部分，有部分词语没有接触过，听不懂。这种情况先要把词汇先学掉吗？
可以先背课文，然后再听，背过的应该会听的容易一些，慢慢积累会好的 二年级能听五年级，已经不拖后退了呀。继续分级阅读吧。 big muzzy挺好看的，句型也比较简单经典 RAZ出了引进版，了解一下。 我们也是这样，听力进步慢，最近我尝试让她听两遍，用讨论卡回答问题，raz里面都有的带的 其实我觉得就是焦虑给搞的，我也这样过。后来发现没啥，就是找爱听的多听就好了。 买了全新，练起来
看点原版动画片吧有画面输入会理解快一点，也比较有兴趣 学习学习，同样要加强英语！ 我的拙见：
二年级听得懂四年级的，听力不算太差，但应试的和原版的还是有差距，两方面抓：全新听力从四年级开始刷，解决应试题型和单词问题，原版的听读过的牛津，可以从第5级开始听，慢慢来，关键是坚持，天天半小时听力打底。 高财商小主妇 发表于 2018-11-10 16:58 static/image/common/back.gif
我的拙见：
二年级听得懂四年级的，听力不算太差，但应试的和原版的还是有差距，两方面抓：全新听力从四年 ...
多谢前辈指教
Jack2012 发表于 2018-11-3 20:56 static/image/common/back.gif
二年级能听五年级，已经不拖后退了呀。继续分级阅读吧。
和原版没法比，差距太大
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