认单词的问题

轩娘楷妈 发表于 2018-7-17 09:04

小女刚过六周岁，牛津读到二，RAZ 读到C，地面课在上wonders 。可是她居然不认识单词，跟读都跟读完了，且读的遍数也不少，至少三遍以上，就是看图不看字。中文阅读也是我上了识字教材才认得，靠阅读根本实现不了自主阅读。该怎么调整，自拼和高频词暑假刚开始自鸡，但是说起来机构自拼也学了一点点的。每天英语只能搞半小时，不包括听。问题一:怎么引导认单词，需要重刷抓单词吗？问题二:大家的时间如何管理，英语确实也砸不了一天两小时。。。

噢呦呦 发表于 2018-7-17 09:12

暑假也不能一天放两个小时在英语上？

shufe98 发表于 2018-7-17 09:12

你这个好，看图会读。我家是相反的，很多情况是需要看到英语字才能读出来，马上大班，raz到e都是看字才能读出来，输出太差了，我也愁，还希望他不要看字读呢

糖糖家的小喵喵 发表于 2018-7-17 09:13

我家也是不看图只看字愁

snowgirl1978 发表于 2018-7-17 09:19

说明你家是听觉学习为主的娃。上自拼吧，把听力词汇转换为阅读词汇。

czlovety 发表于 2018-7-17 09:26

积累不够，增加时间

大公鸡喔喔叫 发表于 2018-7-17 10:17

读的太少了，起码精读一套分级，就是自己拿起书来朗朗上口的读出来！级别不够就降一级，半生不熟的往后读越读越累！

tutuandmi 发表于 2018-7-17 11:07

我家娃是这种情况，对文字不敏感，听觉记忆比较好

wbdrx 发表于 2018-7-17 11:33

我们家也没特意练过单词，有些字见少了，也会一下认不出来。

Hq9uR5wsHT 发表于 2018-7-17 11:41

我家女儿小时候都这样，大班升一年级时突然都可以了，背得也快了

deardddd 发表于 2018-7-17 12:13

上自拼吧，这种情况估计听力词汇是够的

Mandy_O139P 发表于 2018-7-17 13:13

建议从牛津一开始让她自己看着字读，我们去年暑假开始就是从一开始读的，每天3-5本这样。一开始也是读的超慢，慢慢的坚持下来进步明显，现在她自己读都挺顺挺快的，不认识的单词猜不出意思的就手机有道词典自己查。坚持一年巨大进步

Mandy_O139P 发表于 2018-7-17 13:14

不要光跟读，可以先自己读或者裸听再读

我爱唐诗三百 发表于 2018-7-17 13:45

过的遍数太少，开始的时候十遍都不嫌多。
别赶进度，前面慢是为了后面的快。

高财商小主妇 发表于 2018-7-17 14:07

对的我们开始的时候一套十几遍，读了大概半年多突然自己就认单词了

一两玛 发表于 2018-7-17 14:53

还是看得少了，但是听力先行还是好事啊……我家就是先认单词了，听故事都浮皮潦草的，就等着到时候看书来查缺补漏。我也急死了……

lllb 发表于 2018-7-17 15:01

再积累一定量应该可以的，别着急。我家娃之前也是看见能说一些，没让认单词，过一阵自然会读纯文本了（不过我们级数还低）

yuka_ryo 发表于 2018-7-17 16:11

为何听觉型，听力先行是好事呢？？

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