二年级第一学期语文期终复习
二年级第一学期语文期终复习一一、单项训练。56%
1、 圈出正确的音节。6%
重要(chóng zhòng) 结识(jiējié) 漂浮(piāo piào)
2、 看拼音写词语。16%
xinggaocailie wenming zhong wai
( ) ( )
wán pí peifu zheng bian
( ) ( ) ( )
jiān qiang you qu li kai
( ) ( ) ( )
3、在括号里填上合适的词。6%
( )的月光 ( )的花园 ( )的天空
认真地( ) 高兴地( ) 仔细地( )
4、 照样子写词语。4%
绿油油
马马虎虎
5、 把句子补充完整。4%
(1)、秋天来了, 。
(2)、虽然 ,但是 。
6、抄写句子。(要求:书写工整,别忘了标点符号。)6%
沈括一下子明白了,说:“山里地势比平原高,气温低,所以桃花才开得迟啊!”
7、整理句子,将序号填在括号内。6%
( )小明先用杯子盛了两大杯米倒进锅里。
( )小明把饭盛在碗里,端给爸爸妈妈。
( )小明很仔细地把坏米和小石子一粒粒全都拣了出来。
( )小明在淘好的米里又放了些水,把锅放进电饭煲,插上电源。
( )接着,他往锅里放了些水,用手搅了几下,看看是否还有杂物。
( )过了些时间,饭烧熟了。
8、古诗练习。 8%
(1)、诗句配对。
儿童相见不相识, 古来征战几人回。
天似穹庐, 笑问客从何处来。
白发三千丈, 缘愁似个长。
醉卧沙场君莫笑, 笼盖四野。
(2)、诗名、作者配对。
《回乡偶书》 王翰
《秋浦歌》 北朝民歌
《凉州词》 贺知章
《敕勒歌》 李白
二、阅读分析。34%
(一)我爱大海 17%
今年夏天,我来到了北戴河,见到了无边无际的大海。
我坐在海边,看蓝色的海水涌起滚滚浪花,海浪拍打着岸边的礁石。
我来到沙滩上,用湿沙子堆沙人。我先堆成人的模样,再用小贝壳和小石子做沙人的眼睛、鼻子和嘴巴,最后我拣来海草做沙人的头发……
大海啊,真美。我爱大海。
1、这篇短文共有 节。在文中标上小节号。6%
2、填上合适的词语。3%
( )的海水 ( )的礁石 ( )的沙滩
3、短文中“ ”这个词,写出了大海辽阔,没有边际。2%
4、“我堆沙人”是第 节中写的,并用“———”划出具体描写“我堆沙人”的句子。4%
5、填空。2%
我爱大海,因为 。
(二)、乌鸦和百灵鸟 17%
乌鸦真弄不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,谁不称赞它?
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟讨教,求求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌来,得每天清晨起得早早的,不管是春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、本文有( )小节。第( )节写了百灵鸟告诉乌鸦练出一副好嗓子的办法。4%
2、用“——”划出乌鸦想的话。用“~~~”划出能表达文章主要意思的一句话。4%
3、从文中找出合适的反义词。6%
容易( ) 失败( ) 缓缓地( )
失去( ) 批评( ) 傍晚( )
4、用“因为……所以……”说说乌鸦唱不出美妙动听的歌的原因。 3%
三、看图写话。10%
要求:看清图意,写几句连贯的句子,正确使用标点符号。
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