机构的套路并不适合所有小孩
娃二年级，一年级开始一直在某季读，考试基本前三最近发现娃不在状态，看了下题，都是应用题，但是老师讲的套路他听不懂
回家给他重新讲了一下，还是理解不了，一狠心，干脆教了他方程
:lol :lol :lol
结果………………
居然听懂了
后来几个单元，我让他自己做，不用老师的套路，统统用方程解，这次考试还不错，就错了一题（运算还是不熟）
不过老师不是很赞成他用方程解
个人觉得，同样是解决问题，哪个方案性价比高用哪个不是很正常嘛？何必拘泥呢
大家觉得呢？
都不是好方法 对了，我特别反感老师教他们用什么解题口诀，都不知道什么意思就在那死命套
我跟娃说，不理解的题宁愿不做也不要去死记硬背，没意思的，数学不是这么学的
开拓思路，机构总结套路
适合自己的就是最好的
巧克力兔 发表于 2018-4-23 16:24
开拓思路，机构总结套路
跟着机构嘛，就是进度有保证，同时能知道小孩大致水平在哪里
最重要的是，大人可以偷偷懒，娃上课，大人就可以出去逛逛街:lol
不过，马上三年级了，估计不行了，不盯着肯定是混日子了 其实机构那些和差问题，年龄问题教的画图方法，我个人觉得挺好的，有助于将抽象思维理清楚。而且，一旦养成用画图帮助思维的习惯，其实蛮好的
我们也小二，还没学方程，准备暑假找时间再教 和楼主感觉一致，已经停掉机构奥数了，在家自鸡感觉还不错。
wx_WQ7iAw4Z 发表于 2018-4-23 16:33
其实机构那些和差问题，年龄问题教的画图方法，我个人觉得挺好的，有助于将抽象思维理清楚。而且，一旦养成 ...
画图的方法是不错，但有些题画不了，老师居然教他们用口诀套:L
这个是我不能接受的 daviddong0928 发表于 2018-4-23 16:36
和楼主感觉一致，已经停掉机构奥数了，在家自鸡感觉还不错。
我不敢停掉，主要是我太懒了，也没什么耐心，进度没办法保证，自己教其实对大人的要求蛮高的
自己会做不一定会教啊，我经常讲着讲着就急了:lol:lol
楼主厉害，自己的方法孩子能接受当然自己方法了
yangpension 发表于 2018-4-23 16:41 static/image/common/back.gif
我不敢停掉，主要是我太懒了，也没什么耐心，进度没办法保证，自己教其实对大人的要求蛮高的
自己会做 ...
你可以试试，我的感觉是一对一之后，可以敏锐地感觉到娃的薄弱点，进而专门加强一下，比跟着机构后面赶作业效果好一些。
多换几个机构试试
适合的才是最好的
路过学习
wx_WQ7iAw4Z 发表于 2018-4-23 16:33
其实机构那些和差问题，年龄问题教的画图方法，我个人觉得挺好的，有助于将抽象思维理清楚。而且，一旦养成 ...
嗯，我也觉得很多题目用画图的方法蛮好的。 路过学习了
我们家是介绍了方程以及方程的优越性，但是坚决不允许用方程解题，同时也不许背任何口诀（没在机构上课，也不知道口诀^0^）！ yangpension 发表于 2018-4-23 16:41
我不敢停掉，主要是我太懒了，也没什么耐心，进度没办法保证，自己教其实对大人的要求蛮高的
自己会做 ...
赞同赞同！机构比较有系统性，有进度安排，我自己规划不好的，坚持不住，也没法横向比较。 哈哈哈哈 我们学奥数 换了个之前教超常班的老师 她就听不懂了 http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/00.png
逻辑上说，大家现在都上机构。所以如果把自己孩子送去机构，也别想能出类拔萃。 能说方程是思维不够偷懒用的吗？逻辑思维锻炼后再用方程比较好。
不过楼主的标题我是赞同的
哪个适合自己孩子就用哪个。机构系统些。 低年级不赞成用方程解奥数题。虽然方程可以解决70%以上的奥数题，但是习惯用方程解题了就不会用奥数思想去解题了。这样不适用于高年级的奥数学习。以上是去年两个不同的学家老师反复讲的，我也认同。不过如果为了原来的竞赛成绩的话，中低年级会方程比较容易出成绩
我也觉得某季不怎么样，只教方法和口诀，我很反感这样学数学，下学期三年级了，准备转乐课力了
如果让娃爸给娃讲奥数，上来就是解方程式……儿子说不要这种方法:lol 我家是两种方法都要会。 daviddong0928 发表于 2018-4-23 16:46
你可以试试，我的感觉是一对一之后，可以敏锐地感觉到娃的薄弱点，进而专门加强一下，比跟着机构后面赶作 ...
一对一肯定好啊，之前班里20个人，吵得娃都不愿意去上课了，后来上了小班好点 Sunnydayatus 发表于 2018-4-23 16:52
多换几个机构试试
暑假换机构了，某季时间不好，晚上没课
小孩上个课，大人还要请假，伤不起啊，而且大热天的，吃不消 乒呤乓啷气 发表于 2018-4-24 11:04 static/image/common/back.gif
这些所谓的奥数思维都是骗不懂的外行的，如果用代数体系讲，小奥2年就讲完了，机构去吃西北风啊，唯有算 ...
看样子您高等数学线性代数概率论等等等等都学的不错。我只是广大理工类大学工科学渣一枚，不足以和高手论剑，只能被机构瞎忽悠而已，但是还觉得被忽悠的挺开心的。
说起排课，我真是忍不住要吐槽某季
一点都不人性化！
暑假，去年还有晚上的课，现在不是工作日的上午就是下午，小孩上个课，大人还要请假
我要留着假带孩子出去玩啊:dizzy:
而且新三年级都是三个小时，男孩子根本坐不住，两个小时已经是极限了
小孩的注意力不比大人，根本坚持不了那么久，后面一个小时能有多少的效率？
凭良心说，大人开一上午的会，你能保证不走神？
反正我肯定会走神:lol:lol:lol
乒呤乓啷气 发表于 2018-4-24 10:59
我早就说要提前学代数体系，小奥那些套路到了中学统统推倒重来，不如现在就早点弄熟啊。
我不是很赞成提前学很多（提前一年可以接受），尤其是系统性的灌输
我们家是普娃，不算数学渣，但也不是特别有天赋的那种
提前学课本上的知识可以，但是不能学太多，一个是接收不好，其次课上也会不听
我觉得遇到难题，可以提前讲点的就讲点，以孩子能接受为主，接受不了硬要讲完，这种拔苗助长的事还是不要做了，这跟学机构的套路没什么区别
还是那句话，适合孩子的才是最好的
每个孩子都不一样，各有各的天赋和特色，父母要做的就是发现，鼓励，和孩子一起成长
不管是牛蛙还是青蛙普娃，都是亲生的:lol
乒呤乓啷气 发表于 2018-4-24 11:17 static/image/common/back.gif
那我就不多说啦，对于山区小朋友，学而思似乎也是不错的选择呢~~~
不好意思，从我祖辈开始就是31010×的身份证号。虽然我只是一枚学渣，不过10几年前本人还能在你们现在口中的八大金刚之一的中学混了个毕业，真不好意思，这点又让您失望了。我在大学毕业前都是边做作业边和爹妈一起追追琼瑶金庸tvb剧，好歹居然也混到个硕士学位？当时上海这种山区居然没有学而思？真是太遗憾了！我同学还经常开玩笑说如果我们也和我们家小朋友这么读书的话说不定还能都混到北大清华呢。
乒呤乓啷气 发表于 2018-4-24 11:31 static/image/common/back.gif
一般2个小时已经是极限了，这点经验我想大家都是有的。但是机构按照课时收费的啊，当然课时长对于机构更 ...
鸡兔同笼，和差倍，盈亏都用方程解。那请问相遇追及问题怎么解合适？也是方程吗
发言精彩！看得过瘾！！ 本帖最后由 yangpension 于 2018-4-24 14:33 编辑
jojo7507 发表于 2018-4-24 13:57
鸡兔同笼，和差倍，盈亏都用方程解。那请问相遇追及问题怎么解合适？也是方程吗
当然可以啊
方程是解题的正向思维，解出答案代入，检查是否正确
逆向思维比较难，所以好多人觉得小学奥数不应该偷懒，学奥数就是锻炼思维的
我教孩子用方程，是因为有些题实在是现阶段小孩难以理解的，孩子解不出会有挫败感，所以为了不打击他，我多教了一点
本质上，我觉得机构的教材应该是适合大多数人的，但是每个孩子都有自己擅长的，所以多学一点，他能理解接受也是没问题的 yangpension 发表于 2018-4-24 14:32 static/image/common/back.gif
当然可以啊
方程是解题的正向思维，解出答案代入，检查是否正确
能偷懒的为啥不能偷？都说是锻炼思维，方程能用好也非一两日之功啊。
好像机构都比较抵触方程 方程杯赛时候可以用吗 乒呤乓啷气 发表于 2018-4-24 14:44 static/image/common/back.gif
来来来，我之前出给初中数学老师的题目做一做，看看能不能继续花胖。
这个是我20几年前学的几何？这种流氓做法无异于问你上个月的第二个星期二你早中晚吃的是什么饭无异。不好意思我忘记了，我不会做。我又没有霍胖，说的是事实。我以前就是名校出来读到硕士毕业的学渣，又如何？我觉得学家机构的教学思路挺好，有问题吗？您要嘲讽是您的事情我要唱反调是我的事情，不可以吗？
乒呤乓啷气 发表于 2018-4-24 15:51 static/image/common/back.gif
在网上，美女头像后面是抠脚大汉都是有可能的，but，唯独可以有确定性的是数学水平好不好。你觉得题目 ...
对于我这种级别一个小时只能回一贴的设置我也无力吐槽。最后一次回复您这种级别的“大神”，不要浪费我发言的机会。
1我的中学就是你们好多人想进的那类学校中的一个。事实就是在10几年前，我们学校里90%以上的人都可以进名牌大学。像您能从老家靠读书读出来肯定比我们努力的多的多，但是说不定读的学校还不如我。现实就是这样
2我就是觉得机构好，也一定会推荐给周边的人。您觉得不好那是您的事情，不用在这里用您高贵的数学题来秒杀我。这样才是霍胖吧？？
3我不是抠脚大汉，我是美妈。这种题目我现在不会去想大概也想不出来吧。十几年前我高考上海卷数学满分150我120都不到，照样进211大学的理工科并且可以硕士毕业。再不好也比这里好多人强。
如果都像您这位大神那么牛的话这里一半以上机构都不会有人报名了。您家娃那么牛研究啥学区房啊？哦，大概是投资吧！眼光果然犀利！
以上，结束
顺便说下您这种大神居然工作时间能在这里发长贴，比我们这种家庭妇女还空？也是厉害了
简单易理解的方法是最好的。 yangpension 发表于 2018-4-24 10:59 static/image/common/back.gif
暑假换机构了，某季时间不好，晚上没课
小孩上个课，大人还要请假，伤不起啊，而且大热天的，吃不消
某季也一般，不必伤心
老师很重要。我是深有体会。 机构太重套路，轻实际 宝宝来兜兜 发表于 2018-4-24 15:07 static/image/common/back.gif
好像机构都比较抵触方程
机构不抵触方程的，三年级都要学的。只是前面这些数形结合的思维，添拆凑的思维并不是因为有了方程就成了糟粕，而且学习多种研究问题的方法是很有意义的。
老师的方法你可以不用，但是如果人家听得懂，你听不懂，那以后无论是奥数还是物理都走不远。
daviddong0928 发表于 2018-4-23 16:46
你可以试试，我的感觉是一对一之后，可以敏锐地感觉到娃的薄弱点，进而专门加强一下，比跟着机构后面赶作 ...
我就是受不了机构的赶作业。果断退了两门课。 是哪课里面的公式，我们也在2年级，目前讲到画图和年龄问题，觉得讲的挺好的， 我也不喜欢机构，总觉得自己才最了解孩子，但是自鸡的话自己会很累
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