搜索
发表于 2021-9-16 22:26 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国湖北武汉
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-9-16 23:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
传说中的的天才啊
发表于 2021-9-16 23:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可塑之才,好生培养
发表于 2021-9-17 02:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这就是天赋异禀啊
发表于 2021-9-17 02:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这是有绝对音感的娃,正常的。
发表于 2021-9-17 05:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
传说中的天才吧?
发表于 2021-9-17 06:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
别害怕,没准又一个郎朗,好好培养
发表于 2021-9-17 06:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
记忆力很好啊!
发表于 2021-9-17 06:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
天才啊,少见的,,,
发表于 2021-9-17 06:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家娃爸什么乐器也没学过,也是可以随便弹出来听到的曲子,不过不是整首。
自学几个月钢琴,从五线谱学起,也能流畅地弹奏好几首完整的乐曲。
我感觉有些人就是乐感比较好吧?有兴趣什么时候都能学。
发表于 2021-9-17 06:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
单手还是双手
发表于 2021-9-17 07:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天赋啊!!!!!!
 楼主| 发表于 2021-9-17 07:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-9-17 07:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
正常的。知道听音。
 楼主| 发表于 2021-9-17 07:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-9-17 07:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我小时候有个同学就是如此,那时候可佩服了,有音感天赋的孩子就是强。
发表于 2021-9-17 07:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
右手还是左右手一起弹?如果只是右手弹个主旋律,很多人是可以的,与耳朵有关
发表于 2021-9-17 07:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
海上钢琴家
天才
发表于 2021-9-17 08:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛到飞起啊
 楼主| 发表于 2021-9-17 08:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北随州
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-9-17 08:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-9-17 08:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
百年一遇的天才
发表于 2021-9-17 08:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那肯定有天赋,不过想要专业点的话,天赋之外还是得多练习,每天3小时起步,再天赋加成,说不定可以走专业。不过钢琴真的是千军万马挤独木桥,有天赋有肯每天练好几小时的小孩真的不少
发表于 2021-9-17 08:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-09-17 08:11
本帖最后由 wjidbwo 于 2021-9-17 08:13 编辑



一个手,就是主旋律。没有和弦。

那这个很多人都可以的,这是耳朵听音准确,加上钢琴是固定音高,位置也看得见,不像弦乐要自己找。
 楼主| 发表于 2021-9-17 08:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北随州
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
 楼主| 发表于 2021-9-17 08:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北随州
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-9-17 08:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不过可以鼓励鼓励,说不定愿意学了呢,感兴趣是最重要的
发表于 2021-9-17 08:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
即所谓的“天生音准人”
发表于 2021-9-17 09:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
陪女儿学琴后,发现我居然也有这个技能,会唱的歌就能在钢琴上弹出来,不过仅限右手C大调!
孩**琴错音,唱歌音准跑了都能听出来。娃儿有时候很崩溃的跟我叫:为什么我有个耳朵这么灵的妈妈
发表于 2021-9-17 09:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
天生有乐感,好好培养一下
发表于 2021-9-17 09:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天才天才,好好培养
发表于 2021-9-17 09:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这很有天分啊
发表于 2021-9-17 09:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-09-17 07:21
几根手指啊,没和弦的,就是主旋律

我们也有这能力。学了钢琴后和弦也弹的出。可以多学点,自身乐趣大点。
发表于 2021-9-17 09:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以自娱自乐的水平
发表于 2021-9-17 09:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
人才呀…加油
发表于 2021-9-17 09:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
要看能同时听出几个通道,只有一个通道的话普通水平。周董不是n个和旋都能听出来么,这是天才。
发表于 2021-9-17 10:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也有,今年还把考级谱上的错音改正了
发表于 2021-9-17 10:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
正常的,有些孩子听一遍是能直接唱出简谱。算是天赋吧
发表于 2021-9-17 10:42 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
我小时候也是这样,这是天生的乐感比较好,电子琴,笛子,口琴,我接触过的乐器都能把会唱歌歌弹出来,但是没有经过专业训练,也就没有任何用武之地了,任何天赋都要好好培养,刻苦练习才对。
发表于 2021-9-17 14:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
正常啊,学过一点音乐的人都可以
发表于 2021-9-17 17:08 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
说明学提琴的时候乐感培养起来了,有一定的天赋,如果继续学钢琴进步应该很快,但其实乐感差也会通过学习慢慢培养起来,几年的琴学下来,其实都可以做到。
发表于 2021-9-17 17:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这算有天赋吧。话说我和娃爸也可以,我们都没学过乐器。娃爸自学口琴,听过歌曲就能自己吹。这样的人也是蛮多的。
发表于 2021-9-17 19:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-09-17 07:23
我感觉小时候也有没学过音乐的同学可以在电子琴上弹出儿歌,觉得这个可能算常见现象呢。

是的,有些人就是听音辨音比较好,有些人就是天生五音不全没乐感。
发表于 2021-9-17 20:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乐感比较好
发表于 2021-9-18 00:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天赋是有很多种的,耳朵好,乐感和记忆力好,手部力量好,都是天赋,孩子喜欢的话就好好培养
发表于 2021-9-18 08:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就是有绝对音准,我家也可以,没学过钢琴,老师上课弹一段旋律让大家说出来是哪些音,我们表现比钢琴高级的小朋友都好,就是耳朵好
发表于 2021-9-18 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
呃…不确定调号是不是一样,就一大堆人喊着绝对音准了?
发表于 2021-9-18 13:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好羡慕这种人才呀~
发表于 2021-9-18 15:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
我也从小可以哈哈 就一根手指头 听过一遍的曲子 就能大概弹出来 不过小时候没把握住机会 现在让女儿学钢琴 感觉完全没遗传我的天分哈哈哈哈
发表于 2021-9-18 21:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

    突然想到我妈也是 听过的歌就能唱出谱来 不过这基因就这么断了
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2024-4-16 17:26 , Processed in 0.079079 second(s), 15 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表