在家里陪着他们学习了两个半月，而我在这个周看到了些更好的迹象。孩子在一天天的长大，昨天两个人又疯闹到床上，让我想到两个小仔身体还小小的时候，那时的床还是个蹦跳大乐园，而现在已经容不下两个人打滚身躯了。

大M-还有四、五厘米就要有我高了，他从BABY时期就是个壮壮的的孩子，而我和爸爸都不高，所以对他的期望也就是1米7，多的都是BONUS。现在不能下楼，所以四、五点的时候就开合跳500-1000吧。再补点钙片，多喝牛奶。学习上，自从开始朗读课文，预习课文，他感觉上课时更容易跟上老师的讲解。数学上，做的课外习题减少了，更加从课堂习惯和课内知识入手，加深理解。英语是比较容易的学科，跟上学校的节奏，再加上做题阅读，应付考试足够了。那天到客厅，看到他的IPAD闪了一下，我猜他是在上网，果然，我一检查，这家伙在看混知的公众号。我气得不行，转身走开。他看我生气了，乖乖继续上课。我想，等他上完课吧，然后就把他的微信彻底删除！但理智最终还是战胜了冲动，我去睡了一会儿，想，算了，这算是个什么头呢。于是，等他上完课，我一身轻松地走过去，笑嘻嘻地对他说：“我想通了，我也不删你的微信了。”他很惊讶，当然不太相信。我继续说：“我就让微信留在你的IPAD上，让你自己害你自己呀！”说完，我是完全如释重负，因为我看到他眼睛里的害怕，他说：“不！”我说：”留着留着，我也不能管你一辈子对吧，如果你管不好自己，那么就自己承担后果吧！“然后我就走了。他看出我真的不想管了，反而此后几天，都管理的比较好了。看看效果，能持续多久，希望他能就此长大吧。

小G-这个周，我忙着工作的事，早起晚睡，都没有时间走管他。他还比较自觉，我放的松了，他也能自己找点东西来自己学。作文是越来越得心应手了，几次被老师表扬，越写越上头，每次都很积极。上周写想象作文，他早早准备，结果太想第一个交了，就抄了点作文选。被我发现了，我严厉批评了他，把他给委屈得不行。我也没逼着他继续写了，冷放了几天。结果今天老师要求正式写了，我本想让他就在原来的版本上改改，结果他说：”不不不！我重新写一个！“我说：”那个改改就好了呀！“他说：”不不，我想了个更好的！“看着他信心满满的样子，我就放手让他写。结果一会儿就把初稿完成了，用词、语序、结构都很好。我帮他提了几个逻辑上的建议，他就开始誊抄了。抄着抄着，突然眉飞色舞地说：”妈妈，我决定先不交行背景，给读者留一个伏笔！“哈哈，好的，这小子，都会写伏笔了。数学英语还是老样子，继续往前滚着走。

看了今年小升初，各种改革的信息零零碎碎，也不知道明年会怎么样。但我想，还是先把内功练好吧，自己修练好了，去哪里也不会害怕。