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小G就有点水了。作业没完成总是有各种各样的理由,等到要挨批评的时候就眨巴眨巴眼睛,包满眼泪。每次我们都好想笑场,硬忍住不砸了场子。小子察言观色得厉害,所以难以管教。
总结一下:
1、写字的手的姿势总算是纠正过来了。四年了,从小学一年级起一直勾手腕,怎么了都改不过来,我买了无数的“工具”,有时他委屈得眼泪汪汪,我又不忍心了。这次,我是下定决心,守在他边上整整一个早上,战术上是一笔一划地看着他写,有一点不对马上指出来;战略上是红萝卜加大棒,态度坚定,赞扬时不吝夸张,批评时和颜悦色,口气温柔得让他如沐春风。可能是前四年的积累吧,反正这一早上,他就突然顿悟了正确的握笔姿势。
2、知道自己语文薄弱,主动要求做试卷练习。
3、数学老师布置了魔方作业,我陪着他一起学习了三阶魔方。我小时候自己瞎玩,能复原两个面,这次,在网上找的视频跟着一起学,一天学习一节课。我的脑子明显不如他转得快,于是他拿着魔方玩得溜,我老老实实在边上记笔记,各种专业术语很是让人头痛。看着手里的魔方一点点复原,他很有成就感。
4、学习毛笔字,家里门上贴的福字出自他手。写得好不好不重要,重要的是他自己越看越顺眼。
5、和哥哥一起看冬奥,把自己的冰壶拿出来,组织全家比赛。
6、自己创作了一首诗,给我透露了一点点内容:大意是自己在学校的朋友不多,有点孤独。这个怎么解呢。看来以后要多关心一下他的学校生活,多陪他聊聊天了。
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