关于学前教育

      和各位牛爸牛妈对比下来，我们家完全就是属于散养类型，没有系统的规划，啥都学了一点，只求不是一张白纸即可。

      语文：三四岁的时候零零碎碎背过一些唐诗，例如《静夜思》、《锄禾》、《草》、《鹅》这种级别的，背过一点三字经，背过一点弟子规，小朋友对认字不感兴趣，也没有强迫他，生怕过犹不及，虽然我也知道我们家基本没什么强度。五岁读了迪士尼的《我会自己读》，读完第五级就停下来了，与其说小朋友畏难，不如说是我自己省事了，晚上又少了一件事，最近再拾起来吧。小朋友不知道在哪看到的洪恩识字，逼着我给他买了，学习的次数也屈指可数。大班上开始上写字班，一周一节，课后一页纸的作业，就这么跟着进度走，写得确实不咋地，但是比起刚开始还是有进步的。

      拼音：中班跟着2kid学拼音学的，不是很扎实，不过勉强算还可以，基本没有管过，就是学完一遍给他全部设为未学，大致学了3~4遍，拼音没写过，偶尔会让他帮认识的字注音，还是有一些会混起来。

      英语：英语应该是启蒙最早也砸了最多钱的，两岁半开始上蜜蜂王国的双语托班，上小班的时候这个机构内部出了一些问题，分裂了，园长把牌子和一部分人带走了，我们又跟着改了名字的机构上了一年，实在是不大行，也就适合哄哄小朋友，就换到凯顿从第3本中间开始学，学完第6本，老师评价都能跟上，但我觉得不是很满意，不过毕竟我没有花太多时间，课后作业也没怎么跟。老师建议我们直接上L1A，我还是比较保守的，希望基础再扎实一点，选择了LA STATER,目前也学完了，前几周已经开始L1A了。凯顿作业蛮多，也会有简单的语法，佛系妈妈觉得差不多了。由于孩子不大愿意开口，买了说客英语的课程，偶尔约菲教锻炼开口说话，由于没能坚持，目前效果一般。英语阅读是RAZ，用的是ABC reading APP，一开始每天4本，现在刷到C，一天2本，坚持得很痛苦，现在每天吃完早餐会自己主动去读（因为知道赖皮也没有用），进度虽然很慢，但我已经很满意了。

      数学：小班刷了部分同事给的摩比爱数学和逻辑狗，中班之前的暑假报了火花思维，一周周一周四各一节，孩子很喜欢，一直坚持到现在，作业基本都在跟，还是属于启蒙类的，没什么难度，心里想的是总比一点不学好。每次的小老师视频会让他自己读题，也算侧面锻炼了识字的能力。大班上的寒假突击了一下100以内的加减法，不管多少道题，总要错个一两道，对算算数是真的不喜欢，自己给自己的定义是我的数学不好，还是以鼓励为主，不过我这暴脾气，多多少少还是给他带来一些压迫感，尽量改吧。

      音乐：小班从雅马哈音乐乐园开始，经历了音乐乐园1、2，幼儿1、2、3，目前幼儿4在读，小朋友很喜欢，每周一节课，学会了很多乐理知识。大班上幼儿园开设的兴趣班，其中一堂我们选择了合唱，合唱老师夸宝贝音准很好，元旦大活动还作为领唱参加了活动，我还是很惊喜的，我认为这样的活动给予孩子可能不仅仅是唱一首歌而已，能锻炼到很多平时锻炼不到的能力。也是在这次活动中发现小朋友仪态不大好，需要着重注意一下。雅马哈上到幼儿2结束的时候，我询问了带班老师学习钢琴的时机，老师居然不太建议开始学习（差不多是中班结束），其实这期间我们已经报了中福会少年公的钢琴亲子课，无奈后期升班并没能如愿升入一对一的钢琴课。特别幸运的是机缘巧合之下在家附近找到了一位非常好的钢琴老师，点对点只需要5分钟路程，虽然价格高一点，但是能忍，时间和金钱总要付出一个，对吧。目前钢琴学习进入第七个月，老师说算坐得住，进度也挺快的，毕竟还是有雅马哈的学习，应该还是有一些帮助的。

      运动：足球，很喜欢，也是一周一节，中班开学开始，风雨无阻。自学了轮滑，也就是能滑的水平，够他自娱自乐。

      舞蹈：会有舞蹈完全是因为动作不协调。我们家走路早，11个月就走路了，而且完全没有学步的过程，放地上说，来，到妈妈这里来，就这么会走路了。当时还挺高兴的，现在回过头来想想，因为这个又多花了一些钱。雅马哈学习期间会有一些手部的摆动和腿部的律动，在同龄小朋友的衬托下，我们家显得尤其突出。于是马上安排，报了一个30节的儿童舞启蒙，上完后又挪到家门口报了一个20节的街舞，上个月刚刚上完，小朋友死活也不愿意续了，这是他唯一主动坚决弃坑的课程，尊重他吧，好的方面是，不知道是因为长大了还是确实有效果，现在已经和别的小朋友差不多了，只是别人是没花钱的……

      围棋：围棋是学校的围棋进课堂引进去的。当时正好赶上疫情，就跟了一段时间的线上课，价格也便宜，后来复课后就自然而然的入坑了。不得不多，确实没有这个天赋，也没有联系的激情，准备上完就不要续了，又费银子又费时间，又没兴趣有没天赋，我们刚考出8级，他的幼儿园同学已经业余四段了，算了，至少我们尝试过。

       流水账一样记录了这些，留给未来的自己看，不知道多年以后再看的时候是什么心境呢。