每个娃在自己妈妈眼里都是天才，苗在我眼里也是。别跟一个娃控患者谈理智和实事求是。

    于是——

    幼儿园时，胡老师说苗声音好，我们就去中福会少年宫报名学声乐。胡老师一定是看准了的，因为苗去面试一下子就录取了。一学就是四年。三年级的时候，声乐班开始布置家庭作业，要求写谱子。环顾我们家一屋子人，没一个识谱的。。。苗也不会，没学过，怎么弄，完不成作业。加之三年级开始在外面报了英语班，正好有借口不要让娃太累，我和苗一边吃着火锅一边愉快地达成了一致，决定放弃声乐。

    苗从小就喜欢画画（后来知道很多娃小时候都喜欢画画），由于我一直认为自己在画画方面也是有点天赋的，孩子也一定会遗传我的优良基因，于是，从幼儿园大班开始，带她去报名学画画。一学就是十年。一晃高一了，原本想着是要坚持下去的，但是住校了，周五放学得长途跋涉赶去美校，还得放弃和同学们打会儿排球的好时光，苗坚持了两次就有些不乐意了。好吧那就算了吧不学了。

    不识谱这个事其实对苗也是有些打击的，放弃声乐后她提出要学钢琴。我一直觉得她乐感挺好，既然自己提出要学，没有不支持的道理。行，找老师、买钢琴，学起来！四年级下，我们家开始响起钢琴声。学了一年半左右，考了五级，我认为挺不容易了，起码解决了识谱这个问题。钢琴老师特别负责，要求非常高，如果坚持下去，应该能学得不错。但这时苗上预初了，功课多起来，每天的练琴任务就经常被边缘化甚至抛弃（其实时间就像海绵里的水）。老师来检查的时候就很无奈。我首先退却了，说不学了吧。

    就这样，一一拿起，又一一放下。。。好像到最后什么都没能坚持。每每想起来，我会有一些些自责，怪自己为什么不帮她坚持一下。不过虽说放弃了课堂学习，苗闲暇时还是会自己弹琴、唱歌、画画，这也不能不算是另一种坚持吧。况且，对于苗这样的什么都感兴趣的精神少年，实难有集中的时间和精力专注于某一项。想到这里，也就释然了，顺其自然就好。

    有时候，看她弹着自己喜欢的曲子，很轻松、很享受，这就够了。音乐，原本就是用来取悦自己。