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- 分享 基本脱离字卡，开始全方位多渠道识字
- 去年11月发现小朋友记忆力不错，开始酝酿教认字。到今年7、8月份为止是黑白无图字卡作为认字主力，每周10个，滚动添加新字。进入9月份，小朋友对字卡开始有排斥，爸爸妈妈顺势而为，让字卡退居二线，逐渐增加阅读识字比重，同时车站、路牌、地图、说明书，甚至幼儿园家长群老师发布的通知、幼儿园每周菜谱都被拿来做教学材 ...
- 分享 托班适应良好
- 因为是小月龄，爸爸妈妈商量后决定家门口的托班提前适应一下。小朋友的表现出乎所有人的意料，几乎没把离开家人独立上学当回事，不哭不闹，从早上8点半玩到下午4点还不愿意回家。 至于托班教什么就不指望了，还是家中日常自鸡。目前字卡认字到100，基本覆盖了学前快读600字第1册的生字，终于可以迈开自主阅读第一步。英 ...
- 分享 近两日看帖有感——撑死胆大的
- 1956年，在华罗庚等数学家的倡导下，新中国引入了中学数学竞赛。到1979年，大陆全部省市自治区都举办了中学数学竞赛，1980年起举办全国中学数学竞赛。这些数学家没有一个把中国奥数首功揽到自己身上，一个1985年才参与小学数学竞赛工作、没干几年就跑到澳洲去做销售的人却说自己是“中国奥数第一人”。 1983年开始，特级 ...
- 分享 鸡娃年终总结
- 经过1年的尝试和调整，日常鸡娃流程基本固定下来： 工作日白天，放养，自己听听音频，翻翻书。小朋友看书兴趣浓厚，随着识字量增加，今后工作日白天自鸡应该还是有保障的。 节假日白天，陪玩（乐高、过家家等），结合生活场景输入英语，读绘本 晚上，无论节假日还是工作日都是三部曲：英语分级，认字，中文绘本。 ...
- 分享 英语绘本阅读和字卡认字纳入日常
- 这段时间睡前阅读流程做了调整，在中文绘本阅读前增加1本培生分级、字卡认10个字。英语大约3天换一本，字卡大约一周换一批。这样目前英语是爸爸妈妈时不时地讲讲生活英语+每日分级绘本阅读；认字则是绘本阅读时个别字词指读+字卡认字/复习。目前小朋友接受度不错，认字和学英语劲头很足，昨天还主动要求多读1本英语 数学 ...
- 分享 英语和数数的一些近况
- 近几个月来，得益于家里老人每天放火火兔，小朋友的英语输入量有了一定保证，能够跟读Penelope语速的听力材料，也经常问“爸爸/妈妈，这个用英语怎么说？"。之前说过，我们家不排斥中文讲解，目前的中文讲解原则是：名词代词形容词副词基本不翻译；结构词(比如5W1H)翻译几次后就不翻译了。 数数方面，能一眼报出4以内的 ...
- 分享 神奇的神奇校车
- 有一两周没更新日志了，这段时间的亲子阅读基本上可以一个词概括：神奇校车。自从《神奇校车》进了家门，小朋友就沉迷其中不能自拔，每天必讲，1小时起步。港真，这套书给4岁+的小朋友读比较合适，当时我们只是趁低价先屯着，没想到这套书竟有如此魔力，能深深地吸引2岁多的小屁孩，直到现在爸爸妈妈还觉得不可思议。 现 ...
- 分享 开始认字
- 认字这事，小朋友的敏感期是早早到来，爸爸妈妈反而后知后觉。起初，小朋友是主动指读封面书名，近两月来，爸爸教了指读字母数字认识飞机型号，小朋友的识字兴趣大增，不管认识不认识的字都执意要自己读一读（正确率可想而知）。本来呢，爸爸妈妈也没太当回事，他愿意读就读，读错了顺口纠正一番就完事，也没太在意，可自从 ...
