2.重复性的输入

英语母语或中英双母语家庭不用考虑这一条，平常该怎么说话就怎么说话，小朋友听多了自然就会了。但是英语非母语家庭，重复是很重要的。我们家目前是采取2个办法：一是家长多动脑子，在日常生活中尽可能地找机会重复，没有机会就制造机会。比如看ipad时搜索英语和数字现在是交给我家小朋友来完成的。爸爸妈妈念一个字母/数字，小朋友在键盘上找到然后手指点一下，最后按一下搜索键。这一点我觉得非常重要，不仅是鸡英语，鸡语文数学也是一样的。因为幼儿主要是直观、形象思维，过早指望他能举一反三是不现实的，就是要翻来覆去在面前出现他才能比较好地掌握。如果家长实在懒得动脑子，那可以采用第二种办法：选择多种启蒙材料。不同启蒙材料的单词、句型差别不大，比如颜色、身体部位、数字，每套启蒙材料都有。但是不同启蒙材料会用不同的场景和形式来呈现这些内容，既能看到语言丰富的应用场景，也不会太枯燥。