幼儿园的时候有足球武术各种兴趣课,到了大班还有涉及舞蹈,但是一如既往的笨手笨脚。
第一个时间点是到了幼升小,大班的下班学期开始练习跳绳。一开始只是想着应对小学的要求,但是坚持着坚持着,每天跳绳变成了生活的一部分。现在四年级了,回家第一件事仍然是跳绳。从开始能跳5个10个的感动到现在毫不费力的能跳1000+,这个过程流过眼泪流过汗水有过偷懒,但还是继续坚持着。到后来开展其他运动的时候,突然发现原来跳绳给他了协调和耐力,真的感谢这个不花钱的项目。
第二个时间点是学校运动会,志愿者妈妈拍到了一张他奔跑的照片,小小的个子但是努力奔跑的样子。原来笨手笨脚的形象貌似有了一些改观。妈妈本身是个跑步巨渣的人儿,所以害怕他以后跑步不行,于是寒假暑假的早晨拉着他晨练。虽然自己也跑的不怎么样,但是他愿意出门跑一跑值得欣慰。
第三个时间点是疫情期间,上网课对眼睛确实有伤害,于是放任他每天找邻居骑车。疫情恢复泳池开放以后,开始了每周5次的游泳,那个暑假他真的黑了,但也真的开始结实了。由于训练量上去了,游泳的掌握情况也迅速提高了。游泳是我给他设定的小目标,希望陪他游成自己的爱好,哭哭啼啼游了第一第二年,后面就渐渐喜欢了,前面熬的过程虽然有点痛苦,但现在看看很值得。
第四个时间点是今年,跳绳和游泳的坚持解决了笨手笨脚的固有形象,开始琢磨能不能开发点新的项目。于是今年乒乓、羽毛球、滑板、冲浪都去尝试了一下,这一玩还真的玩出了点真的兴趣。期间又是流了很多眼泪摔了很多跤。然后暴露了很多问题,比如想赢怕输、畏难等等,边发现问题边解决问题吧。虽然到现在他还在不断有新问题出现,但和年初比起来,真的坚强了很多。
单亲妈妈带的娃,就怕他不够男孩子,想着办法让他混在男生堆里,希望他阳光向上一些。
长大的过程可能就是这样,笨手笨脚的一点点改变,可能要很久很久,中间还会遇到很多很多问题。
但是我在陪他的过程中也在长大,我学着不断地改变方式方法,给他创造环境,陪他一起解决问题。
下一个时间点不知道是什么时候,
但无论是什么时候,希望他内心充满力量,拥有克服困难的勇气和能力,热爱自己的生活。