理论上来讲，要么走体制内的道路，考鸡血民办小学，到民办初中，考著名公办高中，到重点大学；或者走体制外路线，双语学校，目标是国外的名校。有不少孩子高中就去国外以增加进名校的机会。

小妞月份小，是个敏感而倔强的孩子。我们一度怀疑体制内命令式、追求整齐划一的教学方式是否适合她。然后在中班下学期准备考双语学校的过程中发现，对于一个没有学习过任何内容的小孩子来说，要通过考试的代价就是先进行填鸭式的教育。最后，我们决定还是放弃填鸭，让她上对口的公立小学。一方面，小妞做事拖拉，速度慢。上鸡血的学校看来不适合她。有朋友说，他们家孩子在不那么鸡血的学校里，二年级作业可以写到晚上十点。我们还是希望她能有充分的睡眠时间。另一方面，先不说能否考上双语学校，就算能考上，每天在路上的时间也不会短。不如利用这些时间让她去上些培训班。在素质教育和鸡血教育之间，我们选择素质教育。而对于素质教育来说，家庭的影响比学校更大。回想我们自己小时候，其实也算不上素质教育，学习习惯什么的还是家庭教育影响更大。至于将来怎么办，我觉得还是要看小妞的发展情况。我们做好体制内和体制外两种准备。

也有家长让孩子考名校，自己租房子住在学校周围的。我们和老人住在一起。好处是接送什么的不用担心了，问题是要搬家什么的，要考虑的问题会更多。什么事情都没有绝对的，只有根据情况来追求相对合理的安排。