在原先的传闻中，学校本是鸡血的。但这亲密接触的3个月中，没太感受到这一点。许是近两年社会上学生的悲剧新闻太多，学校给我们家长的的印象是谨慎和保守，别的公办分班鸡血民办分数排序，我们学校好像被屏蔽了一样。作业量不大，上课进度不快，成绩不给任何公开和私底下的排名。特别是期中考试之前，孩子完成作业的时间比小学还早。有一点感到很幸运，分到的班主任老师非常重视正面引导。经常在群里发孩子们各种优秀的表现，并且鼓励我们家长不要害羞和自谦，使劲地表扬和鼓励孩子吧。

在这温和宽松的环境中，孩子每天都很快乐。从带回来的学校班级新闻中，我感受到他满满的快乐。每天被老师们各种鼓励和表扬包围，被激发出向上的力量。以前是个能不做事就不做事的小孩，现在甚至主动举手揽下一些为班级服务的小职务。一度让我怀疑这是四五年级时让我每天被老师电话消息通告的小子么。当然批评也是有的，行规不好调皮话多等等。

这两三个月，孩子就像被风鼓起的帆，进步迅速，令人刮目相看。小学里总体成绩不差，但是数学多次满分、月考期中考班级第一，都是在初中才有的头一回。英语成绩也不错，自己猜测考分大概可以排到班级前几位，在校的学习表现得到老师认可，在外学新2，课堂表现十分积极，是唯一一门主动表示要续课的机构课。语文成绩一直差一些，均分徘徊，有时还不到均分。看到他小学里每一次阅读理解和作文的分数，都会令人叹气这个小脑瓜子到底在想什么。奇怪的是预初几次语文考试和平日测试，虽然阅读理解依旧不好，但每周老师布置的作文倒是频频得高分。预感语文这个大坑，还需要很久才能填上。

整体来说，预初三个月，开端不错。特别是想到每天回家能看到一个收获满满、乐呵呵的孩子，心里溢出了许多欢喜。这是老母亲最大的宽慰吧。