孩子的书写能力是有规律的，根据教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，规律是这样的：

3-4岁：喜欢用涂涂画画表达一定的意思.

4-5岁：1.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法；2.在成人提醒下，写写画画时姿势正确。

5-6岁：1.愿意用图画和符号表现事物或故事；2.会正确书写自己的名字；3.写画时姿势正确。

看孩子的反应，现在抄写作业的难度太大了，像数字、字母都是比较精细的符号，对手部动作要求很高，孩子处在恐慌区。需要给她降降难度，进入学习区。

这里有两个建议：一是先从涂涂画画开始，培养书写的兴趣。（1）家里准备好纸笔和颜料，让孩子可以自由涂鸦；（2）鼓励孩子把自己感兴趣的事情画下来并讲给家人听，不求“像”，求“表达”，让孩子明白写写画画可以表达自己的想法。

二是在画画和游戏中做必要的书写准备。比如（1）玩填色、连线游戏、走迷宫，提高手眼协调，同时学习从上到下、从左到右的运笔技巧；（2）学习写自己的名字；（3）注意写画时正确的姿势。

三岁以下的宝宝，锻炼手部精细动作也是在为书写做准备。比如搭积木、串珠子、涂鸦、捏橡皮泥。

-------Dr.魏育儿宝典