不知不觉，新一的上学期第一月的学习算暂告一个段落。在这里，借助着本周学校召开的家长会，做一些记录也时时提醒着自己和孩子，未来努力的方向。

1. 语文，首先，班主任是任课老师，着重分享了这一个月来的孩子们的进步和不足，特别是在行为规范，日常规则的注意点做了强调。课堂上，要求孩子们养成听讲的习惯，不但要认真听老师的讲课，而且要仔细聆听其他小朋友如何回答问题的。在孩子青春期来临之前的这段时间，家长们需要好好把握，每天回去和孩子们交流学校生活情况，细心去帮助孩子，也可以增进亲子关系。其次，一年级的语文笔头作业不是很多，老师采用阅读存折方式，在学校，在家里鼓励孩子们多阅读，去感受中华语言的魅力，培养良好的阅读习惯，不但激励孩子们自主阅读，有质量的读书；而且要求家长们和孩子们开展定期的亲子阅读，有互动，有提问，有回答，有延伸；第三，写字的要求，田字格的位置及笔顺需要慢慢练习，同时写字也是非常磨炼耐心的方法；最后，在课堂语文学习同时，班主任老师会拓展一些补充材料，深度加广度相结合，比如每周会举行阅读会，小朋友们被邀请上台为同学们讲一个故事等等。

2. 英语，听完了英语老师的一番介绍，这里的英语授课果然非同凡响，形式、内容都非常充实。首先，学校创造了良好的氛围，包括英语晨读，英语月刊，英语电视台及英语绘本故事的分享。同时，每年压轴大戏的外语节是孩子们的节日，外语节都以一个国家或者重要事件为主题，孩子们通过各种活动体验异域文化。其次，平时课堂教育，老师强调抓住孩子们学习英语的兴趣。一年级主要以朗文的教材为主，并定期补充英语课外阅读故事，以听，说为主，模仿语音语调的背诵是必须的要求。最后，课程中还有一门探究课，由外籍老师授课，配中文老师翻译，即便如此，很多孩子还是觉得挺难的，特别是很多词汇，对于一年级的孩子来说还是比较困难，好在课程还是非常有趣。

3. 数学的教学，以官方教材及学校编写的补充教材为主。首先，数学老师强调了课堂上孩子们注意力等问题，因为相对来说，一年级数学的简单及大部分孩子掌握程度，如何让孩子们对数学产生浓厚兴趣，让数学变得有趣成为了重点。其他，养成良好的习惯，重要事情说三遍，看、听、想、说、做；同时孩子们需要慢慢培养数学表达能力，学会专注的去审题，读题目，读要求，读问题，不漏字，不添字；专心致志，独立思考。

小一刚起步，习惯最重要，加油吧！