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日志

备战幼升小-两个多月学习总结

已有 1315 次阅读2017-4-19 12:19 |系统分类:学前教育| 回答问题, 加减法, 英语, 百花, 思维

从1月份开始鸡娃、报班。那个时候认字为零、加减法不会、思维不懂、拼图不会、诗词不爱........除了一直有亲子阅读外,其他的基本为零。。。。(所谓的快乐教育啊~~~~满满的都是悔)
然后连续、坚持的教了两个多月,期间各种调整计划、调整方法、屯书、刷千帆
现在有点点成绩,但前路漫漫,还要继续求索。。。。

目前进度:
加减法:10以内熟练,20以内以及不进位的大数加法会,但是需要反应的时间。
思维:走迷宫基本不会错、会专注的看图找相同和不同,高思橙开始做目前能接受,堆了一年积木有立体的概念,剪纸涂色拼图等熟练。百花目前还不能完全接受。准备大班再刷完百花题。
英语:外面学习第二年,语言能力一直还不错,可以基本对话,复述、跟读能力比较强。所以这块没太花时间。
绘本阅读:喜欢听故事,看各种绘本的书(但是限于我讲,他听,听完回答问题,简单的绘本里的问题能答,稍微延伸一点就懵了,尤其情商类的完全懵)。之前不喜欢唐诗,最近突然喜欢了,于是每晚增加读唐诗,目前会“咏鹅”。
识字:硬伤,进度很慢很慢很慢。一直对字不敏感。大约200字,还不能做到自主阅读。。。忍着焦虑的期盼着祈祷着认字敏感期快快到来,来,来。。。。。
运动协调:也是硬伤,会拍球几百,but跳绳不会一点点也不会。。。准备暑假开始强化训练
画画:又一个硬伤,一点点也不会。(哭一会)。。。暑假报班开始画画
看图说话:这个。。。。每天和他爸自己编故事,天马行空。。。。然后暂时还不准备教。大班再说。。。

机构上课情况:
有人说机构上课更多是看孩子在里面处于什么水平,哪些强哪些弱。现在非常认同这个观点。目前下来娃上课表现积极,爱举手回答问题,积极上台表演故事角色也能记住故事里的对话内容,但是情商不够、小动作很多。

总结:认字、运动、画画、情商是硬伤,将是一直需要努力的地方。。。。

继续加油吧,陪你一起成长。




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