2011年：http://sh.youjiao.com/e/20130326/5151120e57d08_2.shtml

　　1.乐一乐

　　学跳操,要求:孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿

　　打节奏:孩子跟着教师的节奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)

　　2.英语

　　要求:模仿老师所说的句子,老师说二遍,孩子复述

　　3.数学

　　加减混合运算(10次以内)

　　4.简单的应用题

　　河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子

　　第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票

　　老师在桌上打节奏,(嗒嗒嗒嗒)问少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是观察力,注意力,数学基本能力的测试

　　5.看图说话:

　　6.思维训练:

　　7.找规律

　　8.找图形

　　9.选择填空

　　1,3,(),7,9

　　A.5B.3C.1

2012年：http://wenku.baidu.com/link?url=QbXxvsMZPJgdw0e8YKqNhCCbjM4RAnf6XEcV2s275nHQgpynwJzC5dCk_XkY_N80Ekj-IVwhOfF9gxMEMcWTcooh_lm-y4Lpb5blFYMCeKS

由世外的孩子分别带领小朋友分别进了四个教室进行面试： 

一、语文 读儿歌 听一篇短文（关于小猪身体部位的故事），给短文起标题并回答问题 

二、数学 10 以内加减法 逻辑题 a）赛跑名次：红人说他不是第 3 名；黑人说他不是第 2 名；蓝人说冲线时，没有其他 人。按先后排列顺序。 b）开关按一下开灯之后，再按 4 下，是开还是关？ 一道简单的奥数题 拼图：两幅拼图，每幅只有三块 

三、才艺展示 着屏幕做体操 跳舞 

四、英语 今年世外面试没有考察英语 

2013年：http://news.51sxue.com/detail/id_42970.html

一面内容汇总：

1. 20以内的加减法。

2.英语：模仿发音、跟读、找正确的单词、说两个单词的区别等。

3. 思维看pad题。要带上耳机，ipad上画着一个黄红相间的星星，右边写着“进入”。按了游戏就开始了。游戏完成后会有一个字母ABCD＋数字的结果显示，比如A1，B2，C0等。

IPAD题目：

a：一剑，二剑，三剑，四剑，五剑……，哪一个剑或二剑可以射中目标？

b：有红色、蓝色、黑色的圆形，还有白色、黄色、红色、蓝色、黑色的十字路口形状，要听里面问的问题，如果对的话，就在三个不同颜色的圆形图案里和五种不同颜色的十字路口形状按一下。

c：看一看手指所在的地方，然后听到ipad说开始后，按住一个蓝色的方框。

d：一个大正方形外，有两个不同形状的图形，若里面有一样的图形就按住黑色键。会有蓝色长方形和蓝色正方形来表示。

e: 第一次先后出现多个蓝色方块，让你用手指按照出现的顺序（或倒序）在iPad上面点一下位置。

4. 协调能力考试：吊环、闭眼单脚站立（单脚站为10秒钟）、做操（根据小朋友描述，可能是先看，然后模仿做）。

5. 雅安地震题目，说服老师给熊猫捐款。每个老师手里的小雪花片就代表钱, 小朋友说服老师捐款,限时1分半钟。评估语言表达和对事情的见解，还有学生的见识。结束后会发放雪花片。

6. 采访或与老师互动。小朋友抽到的题目有：找出这位老师的特点、介绍自己的幼儿园、介绍自己的家庭等。Ps:现场有好几位老师，小朋友可以采访不同的老师。采访完后老师会给小朋友发雪花片。

二面内容：

分为家长面谈和孩子测试。家长面谈时有一个两分钟的发言。孩子测试有看图说话等。

2014年：http://ysx.gaosiedu.com/2015/03/1464-3894.shtml

一面:

　　面试时长：1小时

　　面试内容：

　　1.添画并编故事。

　　例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。

　　例子2：给出一个猫(或老鼠、小猪、小汽车)等，添画别的，并编故事

　　2.IPAD做题。

　　即孩子们带着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长约5秒。

　　特色：首度引入音乐题和情绪题，同时更注重生活体验。

　　例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从“婴儿安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅图画中选择一幅吻合的画面

　　例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等……(引入情绪题，旨在关注孩子的同理心，引导他们学会关心、理解身边的人。)

　　例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅;或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵羊。

　　例子4：用IPAD拼拼图。

　　3.看录像

　　4.学做操。

　　5.语言跟读与问题回答。

　　例子1：英语跟读与回答问题。

　　"oneTwo three"

　　"Look at the cat,it’s fat.Look at the pig,it’s big,

　　Look at the monkey it’s young,

　　look at the mouse,in the house,Wow..."

　　"I have a pencil/ruler"

　　例子2：日语跟读

　　例子3：西班牙跟读

　　例子4：上海话跟读

　　例子5：听英文歌曲，然后学唱

　　6.回答老师的问题。

　　例子：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你?

　　二面

　　二面人数：约300(最后录取人数为120)

　　二面形式：家长面谈+孩子面试

　　二面内容：

　　家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，教育参与性考察。

　　孩子：

　　1.语言跟读，句子更长些。

　　2.英文回答问题。"What is your favoritecolor?"

　　3.图片顺序

　　4.讲故事或者看图说话。

　　5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。

　　6.20~50以内的加减法。

2015年：http://mt.sohu.com/20150831/n420136664.shtml

分两个教室，一个教室人机对话，一个教室两个小朋友一组和老师面谈，总时间约为40-60分钟。

　　人机对话：

　　听“关于喜洋洋的故事”回答故事中哪个做饭最好吃

　　观察不同图形，说出其中的区别

　　听音乐，找出图中相同的乐器

　　字母R顺时针旋转后是什么图

　　找不同，如耳朵、研究、鼻子、嘴巴，哪个是唯一不同的

　　拼图

　　跟着音乐跳舞：

　　要求小朋友们根据音乐律动跳舞，舞蹈类型多样，如广播体操，机械舞等。

　　一对二问答：

　　问孩子叫什么名字、几岁、在幼儿园会做什么，平时喜欢什么？

　　要求孩子听录音，模仿并复述一段英语，会有几个单词比较难

　　看图比较相同和不同，苹果和橙子，足球和篮球，自行车和小汽车。

总结：家里必须有IPAD，然后家境相对殷实——否则没那个闲心去进行音乐、社会实践学等方面的内容。情商（包括遵守规则等方面）以及语言能力逻辑能力也有所涉及。体育方面不能太差。

针对性培养：

1 上一门舞蹈课或者搏击课，提高身体协调能力

2 培养语感，不局限于汉语和英语

3 学一门乐器，提高艺术修养

4 多出去玩，多和小朋友们交际。

5 教学多使用IPAD