昨天早上有时间，陪娃读英语。很简单的RAZ A级教材，娃读了一遍又一遍，读了有十遍，还是读不出，最后说，我觉得这书我读不出了。气得我揪了他耳朵。 生气的上班去了。

 

然后一天心情都不好，和别的爸爸妈妈聊。别人说，还是太急了。

 

我想一想，也是，不能怪他。我昨天要求他，不会读的多读几遍，熟悉了下次就会了。我希望他自觉知道并实践这个“不会的单词，要多复习读几次”的要求。可是昨天他就是不会的，跟着录音混一下就过去了，所以下次还是不会。嗯，可能还是小，不能要求他自己在学习方法上掌握这么多吧。我坐在旁边不应该只看他，应该及时让他多读几次。总也读不过么，小孩情绪状态就都不对了。

 

正好昨天晚上回家早，把早上的书翻出来继续。这次不会的单词，我会提示他重复几次，读两遍就过了。然后又读了两三本，其实真的很简单，他读的很顺利开心。

 

当家长和娃不在状态的时候，怎么及时调整状态提高效率，是要好好解决的问题。