由于明天返校要赶学校寒假作业,今天加课内容少,只讲10分钟。稍微练习一下主动改被动 被动语态因为2年级时候口语训练就讲过,所以概念上还算比较清楚。 I will sweep the floor -----the floor will be swept i swept the floor last night -----the floor was swept last night ...
今天在2笔复习是发现点问题,重新复习了下基础和一些原先没有讲到的东西 have 的用法 (好像是新1册的59课。82版,97版课文顺序一样的) we have some books 改成否定句 小孩做成:we haven't any books 80年代版的新概念1里 这样是可以的,但是改版后,讲成 we don't have any books 同样疑问句里 do ...
本次教学,从 形容词 入手。让孩子意识到,“形容词(ADJECTIVES)”的作用,是为了让人“更好地想象”。 妈妈可以对孩子说:你看看下面两句话,把不一样的单词涂上颜色。 He is a boy. He is a fat boy. 等孩子把 fat 涂上荧光笔,妈妈说:你看第一个句子,只是说“他是一个男 ...
本次教学,从 疑问词 入手。让孩子意识到,“疑问词(QUESTION WORDS)”专门用来“提问题”。 妈妈可以对孩子说,我有好几个问题想问问你。接着,妈妈问孩子: 谁是你的老师? Who is your teacher? 你的名字叫什么? What is your name? 你住在什么地方? Where ...