有时候，培养兴趣也许就是放放手这么简单

htjiang2008

       如何培养孩子学习兴趣，很多家长都有自己的看法，我一直认为任何过于强迫性（不是一点都不强迫）的学习都会

在一定程度上抹杀兴趣，所以对孩子的学习一直保持自己的节奏，尽管我一直逛论坛，但并不会因为此起彼伏的牛蛙而

过于焦虑，这个世界的牛蛙很多，要清楚自己的定位。
       第一次放手，幼儿园大班我曾经一口气刷过10本思维训练的书，但之后孩子就产生了厌倦情绪，我马上选择放手，

不再看这类书。
       第二次放手，2年级，之前我一直自己在家教奥数，今年年初禁奥令下达后，我观望了几个月，这几个月很少做奥

数题。从暑假开始在四季金牌上课（3年级），我也是懒惰了点，本来是自己教的，现在去机构了，索性选择放手，只

回家辅导作业，不再多安排题目做。从上个月开始，儿子竟然每天晚上自己拿书做题目，而且很认真很有兴致，而我也

不做规定，想做什么书做什么书(家里书多，白皮，蓝皮，导引，明心都有)，想做什么题做什么题，不会可以看答案，

如此已经坚持了1个多月，自主刷了不少题目，当然从应试角度，这未必合理，因为没有条理，效率会偏低，但从保持

兴趣角度，何乐而不为呢?
       虽然只是个案，但个案也许也有些值得思考的地方，对我来说，不要逼着刷题，不要执着于过难的题目是两条适合

我儿子的经验。

农民伯伯1234

   其实这是遵从系统自组织原理，习惯，思维方式，兴趣本质是一种涌现的过程，类似于生命本身的自发过程。辅导，指令某种程度上干扰了系统自发涌现的机制，熏陶本质上构建涌现过程的环境，挺精妙。

littlelittle

昨天才看到一句话: 家长退一步，孩子就进一步。 但往往对于低年级家长来说，这退一步的决心却是非常难下的。

htjiang2008

littlelittle 发表于 2017-12-11 11:58
昨天才看到一句话: 家长退一步，孩子就进一步。 但往往对于低年级家长来说，这退一步的决心却是非常难下的 ...

确实如此，很多家长唯恐落后一步，哪肯退一步

syang123

学习了，低年级的家长要坚持也尝试放手

陪伴成长

准确地说应该是：如果家长不会正确地接手，那还不如选择放手。。。

czlovety

最近只要学习就是吼吼吼哭哭哭，不想管了，往那儿一坐就是后妈的脸

Snowpie1314

低年级家长如果不加思索学放手，多半会吃后悔药的。有几个孩子对学习那么热衷呢？除非自己学出甜头来了。低年级孩子刚开始适应学校正不习惯，还没学出甜头的时候，更要家长鞭策鼓励，就好比推石上山，到顶峰后再放手，石头可以顺山势自动前进。如果放手的时机不对，一放手石头就顺山势后退了。