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发表于 2017-9-5 11:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
所以,不要提前学教材课本
发表于 2017-9-5 12:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
恶果在2、3年后还会进一步爆发
 楼主| 发表于 2017-9-6 00:42 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
yxs201405 发表于 2017-9-5 12:18
恶果在2、3年后还会进一步爆发

有啥具体方法,改变这个现象吗?
发表于 2017-9-6 02:12 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏常州
本帖最后由 不羁的风2017 于 2017-9-6 02:32 编辑

我家的经验:适度分散注意力焦点,千万别被俺唬住

我家倒没提前学,但一年级上课听懂了后就开始讲话,切橡皮,,,
后来我们想了个招,每天问他课堂细节,不问知识内容
比如上课提问了哪几个同学啊,老师问了啥问题啊,他们怎么达的啊?
哪几个同学挨批了啊,什么事情,老师是怎么骂的啊?

效果是:
1注意力成功的被转移了,除了课上知识点,这些课堂有趣的细节他一清二楚,连每天老师说小朋友的话和动作都能模仿的惟妙惟肖(副作用是下课后会偶尔模仿老师,被老师发觉了潜力,见下条),知识点+兴趣点=专心一堂课
2成功的锻炼了记忆力,所有要背的要默的东西都可以当堂背出来,被推荐参加了校话剧团,汇报演出一个人演6个角色,不停地后台换衣服换道具

点评

这个方法不错,记下了,谢谢。  发表于 2017-9-6 07:50

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发表于 2017-9-6 03:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得还是老师教学水平问题,我们也提前学的,现在课内的对于我家太简单了,可是我们老师按组给五角星,五角星最多的那组可以第一组,吃饭,可以第一组下课出教室门,放学可以第一组排队,所以大家都很认真很积极。
发表于 2017-9-6 08:39 | 显示全部楼层 来自: 日本
提前教也是问题,不教更成问题。得跟娃说明不可骄傲,不开小差,尊重老师。
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