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日志

记录娃煎熬的一年级

热度 2已有 230 次阅读2022-1-11 16:32 |系统分类:小学教育| 一年级

现在是二年级上学期马上结束,突然想把娃上学的历程记录一下,或许这里是个很好的地方,开贴记录。
如果用两个字来形容孩子的一年级,那么非“煎熬”二字莫属。如果再找两个字,那么一定是“后悔”。
煎熬
一,孩子的成绩整个一年级完全就是班内垫底。一年级上,问题最突出的就是拼音。拼音完全不会,音调标不出,声韵母写不出。而我,完全没有想到小学一年级的学习速度是如此之快,对于一个0基础的娃来说简直就是比登天还难。于是,天天搞拼音,天天崩溃,第二天继续搞拼音,第二天继续崩溃。当时的数学和英语相对来说还比较简单,分数的直观表现还没有冲击到,所以所有的精力都在搞拼音。一直到一年级上学期快结束,拼音才基本搞的差不多。然而这时候,心大的我却并没有发现更大的隐患,寒假居然把孩子送回了老家过愉快寒假!!所以到了一年级下学期,经历了几次随堂测和考试之后突然发现,原来更大的问题是英语和数学!我的0基础娃完全跟不上学校的进度,特别是增加的校内补充内容,英文单词几乎全篇错,数学卷子做的不知所云驴唇不对马嘴。还有一个更大的问题是书写,写的乱写的慢,写字乱七八糟,而且随堂作业经常做不完。日常成绩和卷子每日充斥着D\D\D\C\C\C,根本跟不上班级的平均进度。至此,我才发现,原来一年级根本不是学新的知识,一年级根本就是老师在帮助复习幼升小的时候本就应该已经学过的。
二,校内表现散漫随意无纪律。从来没想过孩子会被老师叫这么多次,打这么多投诉电话。上课趴在书桌上不听课,上课随意摇晃椅子,中午吃饭倒数,上课走神发愣,老师问话不回答,不该讲话的时候讲话,学其他的孩子在地上爬,弄坏学校的门锁,不交应该交的作业,等等等等。学校有一本印章本,得了章印一颗,犯了错误划掉一颗,娃的本子上的章根本都不够划掉的,以至于增加了很多“?”,表示犯了错误不守纪律。回到家做作业更是灾难,真的无时无刻不在动,每时每刻都在扭来扭去,问话沉默不回答,问今天讲了什么根本不知道,而这也完全印证了老师的投诉,上课不听讲小动作无数。我真的不懂,为什么幼儿园的时候看起来挺好的孩子,上了小学会是这个样子的。所以一度我深深的怀疑孩子是否有多动症,甚至孩子是否精神有问题?
后悔:
一,孩子幼儿园的时候没有好好的陪伴她。那个时候,我和爸爸都工作很忙,常常回到家已经7、8点,没有亲子阅读时光,往往就是帮孩子洗洗刷刷就睡觉了,其实内心也希望孩子早点睡,我们可以有一会自己的私人时刻。现在看看无比错误,陪伴孩子读绘本,陪伴孩子玩游戏做统感训练,是整个幼儿园时期的缺失。
二,没有早早的开始幼升小的学习。对小学学习内容的无知导致了对幼升小的轻视,没有学英文,没有学写字,没有学拼音,没有学思维,真真正正的0基础。没有基础的同时,孩子也就没有上课的意识,没有规矩的意识,无法很合理的控制自己,行为上也就出现了很多散漫随意的表现。导致一年级无法融入学校生活。而极差的成绩也导致老师对孩子的不认可,我们对孩子的不认可,焦虑、担忧、吼骂随之而来,家庭氛围恐怖煎熬。

所以,整个一年级,我并不是像其他妈妈在想怎么能帮助娃进步多拿奖考这考那,而是整日在忧心忡忡中想着怎么能帮助娃赶上学校进度,达到班级平均水平。





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发表评论 评论 (2 个评论)

回复 紫颖风铃 2022-1-17 13:45
冒泡,为了让你知道,你不是一个人!!!!握手 握手 加油 加油
回复 zqz891 2022-1-18 17:11
你不是一个人在战斗

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