大M-上网课其实也很辛苦，节奏很快。只是大M容易分心，特别关注别的同学在做什么，不仅课上会在发言区讲无关的话，还自己开了个会议室和要好的同学们聊天，搞到后面有点茶不思饭不想了。没办法，只能让他把聊天室关掉。但又舍不得看他满眼的寂寞，说好每天下楼玩两个小时。他内心还是个孩子，离14岁的男生蜕变还差好远。但我总想还是要珍惜现在这个幼稚的小男生，因为一旦长大，就再也回不来了。学习上，英语和数学都没有考到理想的成绩，这和上课质量还是有关系的。课下的效率也是一般，一周五天里，只有2-3个晚上有时间课外刷题。清明假期，我们采用了一个特别的学习方法。以前都是一天的时间安排好语数外各科。这次三天假期，分别定为数学日、英语日和语文日，只做与当天学科相关的任务，完成作业、复习、刷题。之所以这样，是因为看到他每天安排得太满，疲于应付，于是趁这三天，一是休整一下，一是把各个学科系统的整理一下。现在是第三天语文日了。前两天实践的效果都一般，主要原因还是在于每到了复习环节，大M总是觉得自己都懂了，没什么好复习的。这可能是最可怕的吧，毕竟发现问题比解决问题更重要，但作为我，也实在是不知道该怎么帮助他，我读书时复习都是把书认真过一遍，把不熟悉的地方反复刷熟悉。可是就是这么简单的一句话，我用得很顺溜的一句话，到了他，却不知道怎么实践下去！！唉。今天语文日，目标是把学校布置的一本散文阅读读完，并完成读后感。本来还应该加上语文复习的，但按他的速度，我考虑再三，还是觉得一样样啃透比较好，让他有足够的时间去消化吧，我也少一点急燥。

小G-这三个周每天陪着他听课，听空中课堂。以前挺鄙视空中课堂的，觉得这么简单的东西有什么好学的。但应了一句“大道至简”，空中课堂是很简单，特别是数学和英语，但胜在它的讲课思路，比如数学，小数的进退位，如何一步一步提出推论、进行论证，为以后学习复杂数学提供学习方法和思考路径。英语没啥好说的，的确简单，当复习娱乐了。语文很好，每节课文的架构分析非常清晰，没有废话，用孩子的话说就是老师不用制止课堂不良纪律了，也没有同学站起来回答不出问题想半天了，所以20分钟效率很高。哈哈哈，爱上空中课堂。课后，就盯着他认真完成作业，几次作业评优秀，小G开心极了，以前在班上，可是个调皮的差生。希望这段时间能帮助他养成好的听课习惯吧。就这一点，我觉得封闭是对我的福利。