小G就有点水了。作业没完成总是有各种各样的理由，等到要挨批评的时候就眨巴眨巴眼睛，包满眼泪。每次我们都好想笑场，硬忍住不砸了场子。小子察言观色得厉害，所以难以管教。

总结一下：

1、写字的手的姿势总算是纠正过来了。四年了，从小学一年级起一直勾手腕，怎么了都改不过来，我买了无数的“工具”，有时他委屈得眼泪汪汪，我又不忍心了。这次，我是下定决心，守在他边上整整一个早上，战术上是一笔一划地看着他写，有一点不对马上指出来；战略上是红萝卜加大棒，态度坚定，赞扬时不吝夸张，批评时和颜悦色，口气温柔得让他如沐春风。可能是前四年的积累吧，反正这一早上，他就突然顿悟了正确的握笔姿势。

2、知道自己语文薄弱，主动要求做试卷练习。

3、数学老师布置了魔方作业，我陪着他一起学习了三阶魔方。我小时候自己瞎玩，能复原两个面，这次，在网上找的视频跟着一起学，一天学习一节课。我的脑子明显不如他转得快，于是他拿着魔方玩得溜，我老老实实在边上记笔记，各种专业术语很是让人头痛。看着手里的魔方一点点复原，他很有成就感。

4、学习毛笔字，家里门上贴的福字出自他手。写得好不好不重要，重要的是他自己越看越顺眼。

5、和哥哥一起看冬奥，把自己的冰壶拿出来，组织全家比赛。

6、自己创作了一首诗，给我透露了一点点内容：大意是自己在学校的朋友不多，有点孤独。这个怎么解呢。看来以后要多关心一下他的学校生活，多陪他聊聊天了。