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日志

鹅妹观察之学习英语的第五个月

已有 1080 次阅读2019-10-17 16:43 |系统分类:学前教育

现状:
分级:粑粑带着每天11p(20分钟,海尼曼G1+raz c+培生预备),临睡前闭着眼睛听音频10p左右睡着
视频:小猪佩奇(20分钟)
动画片:汪汪队立大功/米奇妙妙屋
补充:小学轻松名作阅读/迪士尼基础第四级

鹅妹表现:
1 出现抵触情绪了,对学习了多轮的故事不想看不想说不想听,喜欢新故事。对应麻麻也改了策略,集中批量读同一套书,短时间多轮滚动消灭
2 每周一本扩展阅读进行得不太顺利,可能规划不是很清晰,所以粑粑和鹅妹都有点执行不到位,一周看一遍听一遍有点勉强,无法反复听
3 简单对话有进步,除了I love you!还会自己组句子 Don’t sleep!了,汗
4 上了幼儿园之后大概顿悟了,图书馆英语故事会表现神勇,每次都get一堆礼物。

意外收获:
1 跟粑粑高质量的陪伴和互动之后亲密度上升,麻麻晚回家也可以粑粑哄哄睡觉了,睡着了说梦话还叫爸爸。说明粑粑不再是麻麻简单的替代品了。
2 早上跟麻麻聊了聊,幼儿园老师一般用上海话发指令,鹅妹会听但是不会讲。给她解释了迪士尼的公主也不会讲普通话只会讲英语,好像释然了。
3 国庆节在车上大量反复听旧书的音频,发现专注度和趣味度都比每天晚上一本一本对着听强。晚上不再拿着本子对着放,而是睡前当背景音乐放。放松状态下可以自己跟着念念或者与音频对话了。

麻麻工作:本月麻麻持续工作繁忙,读《自控力》目前进度50%,《正面管教》太枯燥了,看不下去。

10/11月展望
鹅妹:完成培生预备2(滚7轮),完成海尼曼30-60(滚7轮),引入培生预备1,引入国家地理预备版
麻麻:准备双十一买买买,学习点读笔和新的阅读材料测评
粑粑:陪好图书馆活动,复盘下扩展阅读部分的执行难度在哪里

路过

鸡蛋

鲜花

握手

雷人

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