以前总四五快读，娃没兴趣，第二本继续不下去了，后来反思，可能不是娃的问题，跟家长教的方式有关系，换个方式好很多。<br />
  1.四五快读。以前我是把娃不会的字做个标记，发现他都关注在不会的字上，很排斥。现在我把他学会的字做个标记，或者在学会的字旁边贴个大拇指，娃一看一大片学会的，回很有信心，也不那么排斥了。<br />
2. 黑板的作用。认字不要单单停留在课本上，可以利用家中的小黑板，每天写几个他感兴趣的字。比如娃对吃的感兴趣，就先写吃的，娃对运动感兴趣，就先写运动项目，然后拿个教杆，念给孩子听，每天坚持，也能增加识字量。还可以跟娃进行角色扮演老师和学生，让他做赵老师，娃比较感兴趣。<br />
  3.洪恩识字。有趣味，娃喜欢，但要注意时间不要太长，费眼睛。<br />
  4.日常生活中看到字，有意识的念给孩子听。<br />
  5.指读。每日绘本时间读字时家长用手指着，特别是大字，娃会有印象。<br />
  识字过程中，家长要有耐心，不要强迫娃去识字，也不要拿娃跟其他娃去比较，不要说谁家娃会多少字了，你才会这么少的话，打击娃自信心。坚持教他就好了，识字本来就是要靠日积月累的。