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日志

金色雨林成“中科院心身健康促进联合实验室”示范基地,为金色雨林领导中国儿童学习力 ...

已有 1066 次阅读2018-8-31 15:38 |系统分类:幼升小

6月15日,金色雨林受邀参加由中国科学院心理研究所、苏州先进技术研究院共同主办的“中国科学院心理研究所心理学应用2018高峰论坛”。在高峰论坛现场,金色雨林与中国科学院心理研究所、苏州先进技术研究院签订战略合作协议,将心理评估干预技术与金色雨林25年的儿童学习力教育有机结合,助力中国儿童个性化学习领域的发展。

金色雨林创始人林薇老师(右一)签订合约


据悉,此次合作,为金色雨林与中科院心理研究所再一次合作。本次合作是金色雨林与中科院心理研究所、苏州先进技术研究院签订合作,成为“中科院心身健康促进联合实验室”示范基地,为金色雨林领导中国儿童个性化学习能力教育领域发展奠定坚实基础。

金色雨林与中科院心理研究所、苏州先进技术研究院合作授牌


在高峰论坛上,中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授介绍了“中科院心身健康促进联合实验室”的成立背景,并表示联合实验室自主研发的心身健康评估工作站,既能采集用户的生理指标,如脑电、心率变异性(HRV)等,也能对用户的心理健康状况进行评估,包括人格、智力、学习能力、情绪、自我意识、社会适应等方面的120种标准化心理评估量表。通过生理和心理两项指标相结合,确保数据结果的可靠性和有效性。

中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授


金色雨林品牌始于1994年,中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士、金色雨林创始人之一张雨青教授与金色雨林创始人林薇老师合作开发完成了“青少年脑科学与学习”项目,即金色雨林的学习力测评系统;在超过23年的研究实践中,形成了一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”。25年来,该方案已经成功帮助近50万孩子提高学习能力,取得学习成效。


金色雨林作为儿童学习能力的倡导者,通过科学测评及实践研究,也一直努力优化儿童个性化学习训练方案。未来,金色雨林依托“中科院心身健康促进联合实验室”示范基地的合作,将心理评估干预技术与金色雨林儿童学习力培养有机结合,为孩子的学习力评估数据细化加码,让我们更加精准了解孩子的学习能力状况,制定更加精细的个性化定制训练方案;同时,进一步优化综合学习力的课程,以最新的心理评估干预技术研究成果为依托,深化课程内涵,丰富训练体验,帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习;为金色雨林领导中国儿童个性化学习力教育领域发展又迈进一步。


目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过63座城市,开设了近200家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!


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