其实思考了很久，在现在一切都摇号的时代，还是为孩子的成长留下一笔吧........

孩子7上离均分不太遥远，7下由于两个多月的网课，他无人管束，上课不认真看视频玩游戏，当然也承担了照顾妹妹1个月的重担，直到后来4月把妹妹送回外公外婆处。总之，网课期间溃不成军，所有的问题都集中爆发。我们也放弃管理，让他彻底尝尝跌倒谷底的滋味。5月18日返校后他开始认真学习，但浪费的时间给了他教训。期末语文刚好均分，数学、英语离均分都在15分左右。

孩子7年级全年被数学虐得厉害，心理、信心、心态备受打击，从而给英语的时间和管理都没有到位。究其原因，家长有责。就是对学校的教学方式了解不足，从而浪费了6下暑假，没有很好地做好数学预习。然后对学校英语要求不甚了解，对孩子的辅助监管不到位。当然孩子进入青春期，不是家长想要他做什么就做什么的。亲子关系的确也面临挑战。其实，我们家长内心的期望值的确在一再地调低，但是对他的解压和鼓励，我们也一直都在做。只是成绩上没有起色孩子很容易沮丧，从而在电子产品中寻找寄托。从优等生到末等生这个滋味一般人都难以承受。

总的说来，我们计划的7年级，追上班级平均分的目标没有实现，只有语文基本上都在均分。现在目标是希望8上能达到班级平均分，8下能多次达到班级平均分。孩子性格内向又有点幽默，这一年基本适应了学习环境，还有了两三个交往不错的同学。其实孩子经过这一年的煎熬，心理强大了很多，也有了一点自发学习的想法。所以，暑假这个月还是表现不错。这也是我觉得他8年级还是有这个达到均分的实力。当然经过这一年的磨合，我基本明白了学校的套路，就是数学做好预习，把错题彻底搞透；英语单词一定要背起来，多做做阅读。

8年级将新开物理课，8下6月将有历史中考。这些对孩子来说都是挑战。

下学期的计划就是紧跟校内，目前外补的就是数学和物理，都在XRS。物理的状态不知道，数学其实已经跟不上学校的程度。但我吸取7年级的教训，保持稳定，就当基础的补充，不要换班从而造成很多章节没有学过。英语准备去看看XDF,如果有合适的班就下学期安排一个。如果没有就紧跟学校，把学校的要求落实下来。

总之，暂时的落后不代表什么。考什么样的高中目标随时调整，高考才是孩子中学阶段的最后对决。经过风雨，经过压力挫败，对孩子的成长，会更有意义。这是他的一笔宝贵财富，感谢孩子的努力与坚持！