说起来奇怪得很，麻麻是一到上班鸡血的热情高涨，一到周末就放松了，所以虽然平时陪娃的时间短，效率却要高一些，我估摸着跟平时上班千帆刷得多有关：）周一周二两天分级依然看得少，之前看分级的时间都被Pete at the beach和maisy的音频取代了，我想着不看就不看吧，兴趣最重要。有时候放着maisy，我怕他听久了走神了，就把音频关了，关了他就喊，要继续。我一般给听的都是近期在看的，有天洗澡的时候，音频自己跳到一集没有看过的，娃突然抬头跟说说lion，因为音频里说到这个了，我问他Lion是什么，他说是狮子。听音频的时候我有时候怕他走神，所以经常也跟着一起听，时不时问一下听到是什么啊，感兴趣的他会自己主动说里面的场景，比如听到Mr. Wolf. ..Good night owl...Look at Cyril他自己跟着重复。麻麻一般都只注意那些旁白，他是连剧情都记下来了，比如maisy上完厕所，听到冲水的声音，他还跟我说maisy擦屁股。。。 这样的话听音频我稍微放心一点了，总担心无效输入浪费时间。昨天我忘了是因为什么了，麻麻问他Who is pete's brother? 这个句型我们分级好像也没有学过，但他想了想，说“Bob”。Pete这个书买了很久了，还是嗨淘美亚上面买的，成本有点高，一直没给看是因为感觉超龄了，最近拿出来主要是因为看了汪培珽的书，受了一点影响，就中文来说，其实这个认知也是不超纲的。之前感觉这个对他难度大，而且有点长，所以每次就只读到15页（总共30页的样子），有一天我又要从头开始看，他不干了，他要继续往下看，试了两次，他都是那样，说明看进去了吧我猜想。这本书从周末开始看，我感觉他有点腻了，今天再试试拿Too cool for school看看，等段时间再把pete at the beach拿出来。等maisy的绘本到了再看maisy估计他会很喜欢。对了，牛津小土豆周三早上正式拿出来了，早上出门前看了几分钟，看得出来比较感兴趣，因为比较简单，不需要任何讲解就能看懂，我听音频后面有提问题，还没开始提问，晚上回去继续。昨天晚饭的时候给他放SSS，我后面吃完饭走开了，后面外婆跟我说，他要求要关掉，这是听腻了吗？我还专门给买了便携音箱，想让外婆带公园玩的时候给放呢。ChuchuTV总吵着要看，但这个资源感觉也不是太好，而且之前的他都看腻了，我也没有找到好的，时间合适的。昨天他自己点的一个，是一个是讲故事的，前面是一些关键词，我让他跟读了，比如parrot，jewlry...还有些啥我不记得了，放到后面是讲故事，难度太大，生词很多，我就不让他看了，看了也白看，换成另外的了。最后得提一下中文绘本，这两天中文绘本讲得多一些了，时间提前到洗澡前讲了，因为之前洗完澡听了音频没什么时间，看一会就要睡觉了。所以后面继续按照这个作息时间整吧。