抛开实验及其影响，仅涉及题目，“如何培养孩子的延迟满足能力？”

想会跑，先学走。
这个孩子首先是通常被充分及时满足的孩子。

孩子适合培养延迟满足能力的前提：
1.能够正常和家长沟通。无需使用激烈的方式就能引起家长注意。
2.能清楚表达想要一个东西。
3.想要一个东西，多数可以快乐的得到。一般不需要采取哭闹等方式就可以得到。
4.通常情况下4岁以上，能理解并遵守规则。

家长适合培养孩子延迟满足能力的前提：
1.有充足的耐心。
2.有充足的时间跨度准备。
3.能够做到理解孩子。
4.可以接受孩子暂时做不到，家长不发火。
5.可以接受孩子暂时做不到，并且家长下次还愿意继续尝试并接受失败。

具体做法：
1.先从不那么重要的开始。
例如孩子前面有5个玩具，正在欢快的玩其中1个，问他可不可以分享给你一个他暂时不玩的，允许你在他旁边玩，并且保证如果他随时需要玩的话，会立刻还给他。【用你自己试，不要用其他小朋友来试】
2.相对不那么重要的。
孩子喜欢枪，和他对战，选他不那么喜欢的。他没有玩枪的时候，可不可以借来玩他不那么喜欢的那支枪。

3.重要的东西用定时辅助。
妈妈太喜欢这把枪了，你现在不玩的话，可以借我玩1分钟吗？我定时，一分钟以后还给你。闹钟响马上还。
4角色反转
IPAD你可以玩10分钟，10分钟以后要休息一下再过1分钟再玩。
5延迟试探
我们先把这些玩具收拾好，然后再玩10分钟IPAD。来，我帮你一起收拾。
6加长时间
现在吃M豆，只能吃一个，吃完饭再吃，可以吃10个。我们现在就吃饭了，5分钟就能吃完【明确预期】。孩子足够信任，延迟满足不是什么大问题。感觉写的更像是如何建立信任感的亲子关系问题。