1、 DR绘本课试听（3岁以下）

时间：2017/7/1                地点：浦东喜马拉雅

【课程内容】

A、欢迎问候（中文、英文、沪语）

B、 亲子互动（英文）：抱抱、碰碰头、举高高等

C、 中文绘本讲授《蚂蚁吃西瓜》：会邀请小朋友上前互动，推书架、搬豆袋沙发

D、艺术主题：彩泥西瓜，老师会对每个小朋友的作品给予点评，不破坏想象力

E、英文绘本不插电电影《好饿的毛毛虫》：不织布的道具，完整演绎故事情节，讲述过程中会邀请小朋友黏贴道具

F、艺术主题：彩泥毛毛虫，完成后老师会发一个奖励贴纸

   【课程点评】

A、或许是体验课，小朋友比较多，15个左右，加上大人，有些乱

B、 一位主讲老师，几位工作人员帮忙分发道具/材料，英文发音、控场能力还不错

C、 课程设计很赞，各环节衔接连贯，故事讲授、互动游戏、艺术启蒙相结合，小朋友的参与感很好

D、    绘本馆有小火车、拼图等玩具，也有许多中英绘本，课程结束后自行参观游玩，小朋友们很喜欢

 

2、 PZDD亲子课试听（2-3岁以下）

时间：2017/7/8                  地点：宝山刘行

【课程内容】

A、欢迎问候（英文）

B、手指歌（英文）：敲敲、摇摇、UP/DOWN、指认身体不同部位

C、手眼协调训练：用小勺将篮筐里的红豆放进养乐多饮料瓶，老师会示范勺子的正确捏握方式，小朋友排队取道具，自行完成，老师会和每个家长交流宝宝完成的情况

D、舞蹈-熊猫盼盼：配合音乐律动

E、图画：用滴管吸取颜料，滴在宣纸上完成作品，每组小朋友三盘颜料：红黄绿

F、活动：呼啦圈，配合音乐律动

G、下课问候：再见、抱抱老师

   【课程点评】

A、一位小朋友+一位家长，宝宝10人以内

B、一位主讲老师，课程内容丰富，均围绕手指分化训练展开，各环节时间把控较好。舞蹈和活动基本是小朋友的自由时间，能够跟随老师指令完成的小朋友几乎没有

C、宣纸画难以在短时间晾干，作品不方便带回家保管，比较遗憾

 

3、 YLBB蒙氏课

时间：2017/7/2-9             地点：宝山上海大学

【课程内容】

A、课前操：两位老师和小朋友一起跟随音乐绕圈，扮作小飞机、小蝴蝶

B、排队取坐垫，指定位置坐好，欢迎问候（中文）

C、工作时间：取工作毯，整理工作毯，取工作，老师先示范一次，再逐一邀请小朋友，举手上前互动，全部完成后，邀请小朋友收工作毯，收工作

D、休息时间：自行选取教室内的工作，玩好放回

E、艺术/活动时间：画画，或者按照老师摆放好的器材完成指定体能活动

   【课程点评】

A、宝宝10人以内，只有第一堂课家长可以随堂陪伴，从第二堂课起家长会被请到教室外面观看视频监控，除非特殊情况，不再进入教室，培养小朋友独立自主的习惯

B、两位老师，一位老师主讲，一位助教老师辅助准备、分发工具/材料

C、课堂的仪式感很强，每个环节小朋友都必须排队，可以培养秩序感，但相对而言孩子们体验的时间就少了，其中利弊见仁见智

D、所有工作/教具都以开放式的状态陈列在教室各个角落，休息时间小朋友可以自行取出玩耍，只需玩好放回即可