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蹦蹦英语启蒙第九个月总结

热度 9已有 1555 次阅读2017-3-31 15:25 |个人分类:学习总结|系统分类:学前教育| 英语

本月进度：（囡爸路线图分级亲子阅读）

牛津阅读树第3级20本；

海尼曼G1的D级5本；

海尼曼G1的E级10本；

美国少儿英语分级阅读第2级11本；

泡泡剑桥第2级17本；

汪培珽一阶企鹅系列13本。

以上分级每本由10遍减至7遍了——以他最爱的牛津树为参照，在我连续7天每天念1遍之后让他复述基本没有问题，所以也就满足了爱xi读xin新yan书jiu的蹦蹦所愿，降低了重复率，加速上新书。

通过大量、高频的分级阅读有了一定听说基础后，本月开始增加原版绘本讲读。一本书有三五个生词即使不翻译也完全不影响理解——还保持着边听边猜的能力和意愿（而不是回以“我听不懂，你讲中文”），在合适的年纪用合适的语言水平读合适的书籍，能用阅读这种并不高科技的手段认识世界。

除了上面低幼的单行本纸板书，还读了成套的Five little monkeys系列，威尔小镇的故事2一套，Clifford The Big Red Dog一套，蹦蹦每本都好爱。同时也不得不感慨原版绘本也太好看了吧！！看完绘本我都不想再看干巴巴的分级了。。。

除了牛津树，其他的分级复述他不喜欢，也就没有强求。读到他超级爱的企鹅系列时，第二天早上赖在被窝里很偶然地跟他回忆Silly Willy这本书里的内容：“Willy put his pants on his head. What did he look like? Then what did mommy say?” 他都能迅速答道“A bunny! Don't be silly, Willy!” 狡猾的麻麻就发现这种变相的复述方法很不错，读过的书想起来就跟他讨论一下。

口语输入方面的另一大重要里程碑就是他开始会唱儿歌了！在家里趁他一边玩一边放CD他都不喜欢，所以儿歌一直只是在车上听的，一年前听的安妮鲜花的《磨出你的英文耳朵》和后来听的四张巧虎英语CD里面的那些经典英文童谣Five little monkeys jumping on the bed, The wheels on the bus, Twinkle Twinkle Little Star, Happy Birthday, London Bridge Falling down, Ten Fat Sausages等等，最近都突然会唱了，一共十几首吧，每天或一边玩一边哼唱，或专门开个嘶吼的演唱会，他都乐在其中。

这一个月明显感觉英语启蒙开始步入快车道，他的兴趣越来越浓，很多时候我都觉得是他拉着我往前赶，想偷懒压一压进度都不行。还时常觉得我这点口语水平马上就要成为他的天花板了，帮他在两个不同的地方用以偏概全的方法测了听力词汇量都有1000左右了，启蒙9个月，这是我着实没有预料到的，难道请外教上门一对一练口语的计划要提前了么……

英语进度顺利得远超我的计划，所以接下来将放缓英文分级的上新速度，渴望新书的诉求用更多的中英文绘本补充，同时将中文识字在日程表上提高重视等级。这样的调整一方面来自于多位前辈苦口婆心地教导“得语文者得天下”，另一方面是我办了少年儿童图书馆的借书卡，还有一个快递到家的绘本馆借阅年卡正准备入坑……自己剁的手哭着也要走下去……

好啦~写到这儿我连本月新认了40个中文词卡这件事都不想提了……5个月学了140个词，还是每天复习、来回滚的成果，我也不想说什么了……再放羊几个月，满三岁开始学前快读600字伺候~

最近在微博上关注了曹爸，对他那套“着重数学框架的搭建、引导孩子自己探索和解决数学问题”的启蒙路子佩服的五体投地，遂跟风入了不少【黑人问号脸】数学书，准备先自鸡一下。包括但不局限于：

家长用书：《从一到无穷大》《啊哈灵机一动》这两本是群里推荐的比较有趣的数学科普，曹爸推荐的《如何培养学生的数感》《The Well-trained Mind》
启蒙用书：Everyday Mathematics的K和G1/2，My Pals are Here（新加坡数学）的1A，Even Moor Daily Math的G1，四五快算，百花365，高思竞赛课本一年级上下，一年级奥数教程……等

为了填补本月早教结束、杰立卡未开课的“课荒”，寂寞空虚冷的周末带着我蹦各种试听，英语啊HABA啊什么的。试听后的结论就是：坚决不报名！尤其是英语！在此我诚挚对各位好鸡友谏言：英语有空就自己教教，不想教就等中班以后往机构一扔，学前蹦蹦跳跳两年也绝对够了，千万不要被我等鸡血群体带动地没上幼儿园就先进了英语班……因为在那里学四年和学两年并没有什么区别……一年两万的培训费可以省省了……