校内:六下上了没多久,疫情来了。回家上网课,期中期末都没考试。数学成绩的一部分是小组课题,课题部分小朋友做的还算可以吧,期中期末都拿了一等奖。其他的就是数学小练习照旧,天天考天天考的,也考麻木了,成绩上上下下,跟班上的大神是没法比的,但总体而言还算可以吧,中上水平。
校外:六年级的寒假开始上高联一试了,一开始想着如果不行就算了,毕竟初联都没上完,但是上着上着发现还可以,至少能听懂。初联和高联两条线同时上着,也没什么太大冲突。高联一试如今上完一半了,没刷过题,只是听了一遍课,听懂多少算多少。八月准备上第二轮,往学会这块努力一下。初联部分,这个暑假算是收尾结束了。物理,第一轮已经上完了,开始第二轮刷题,第二轮的效果比第一轮的时候好多了,第一轮时候的懵逼点现在基本掌握了。不过,问过朋友自己的想法,数学和物理这两门里她还是选择数学,因为更讨厌物理,其实她就没有哪门课是真爱的。
英语,这是一门么啥意思的课,因为人人都很强,没有最强只有更强,所以,也没啥搞头了,就那样吧,你再进阶,你搞到了高考难度了,头上也有一大堆一大堆的英语大牛趴着呢,反正是永无出头之日......最后,语文,作为一个理科生,语文就不要抱有太大期望了,语文天赋是不可能有的,作文是绝对写不出感情色彩的,清晰的只有逻辑,所以,唯一出路就是套路!一定要把作文套路搞搞好,现代文阅读的套路掌握好,再争取把文言文的分数全部拿到就完事了,文言文部分大概是理科生在语文这块的唯一优势了,其他的都是缘分了,强求不了。