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三下期末,区统考。
全A,但是单科成绩不佳。语文阅读较差,数学错了不该错的,英语错了听力和阅读各一题。
谁说三年级有逆袭的?以我家这个公立普班作为样本,到目前为止,木有逆袭一说。学霸有惯性,三年级的大小怪等于一年级的大小怪,其他人完全没有抗衡之力(综合而言,偶尔单科单次放卫星的不算)。第一集团的也是水泼不进针插不了,和一年级相比无增无减,就是那么几个人。学渣也有惯性,只会更渣,百分满分卷考个位数不稀奇。
三年级简单的记忆性的题目还有,但是相比一二年级少了很多,多了许多灵活性的东西,例如语文的名词解释(联系上下文),段落归纳。阅读题直抄原文的有些要扣一些分;作文公立要求不高,一般结构合理,细节描写充分,字迹清晰的都能拿高分,阅读多的娃应该不在话下;数学活题更多些,课外刷奥数的,思路开阔的娃应该还是能轻松应付;英语还在一般现在时徘徊,期末考试,阅读题有些娃居然被“because”难住,因为完全靠牛津不认识。英文只要外补的,A不难,100有点难度,拼仔细,这个是女娃的优势。
三年级,相比一二年级,即便是公立,对娃的要求还是明显上了一个台阶。
会=〉懂=〉对
一年级,会了就能100,二年级上课听懂了,基本考试也能八九不离十;三年级上课听了,好似懂了,做做都是错,那是因为没有真懂,转个弯,换个马甲就掉坑里了。懂到对有很长的路要走。
个人经验:
语文除了保证大量阅读以外(阅读是作文的基础),要适当刷题,用适当二字是客气了,其实应该大量的刷。套路,语感是可以刷出来的,无奈现实操作中没有这么多时间刷,导致娃阅读总是差口气;阅读要写读后感,摘抄名句名段,读完一扔头,效果不佳,写写读后感,无论长短,都是输出的训练。对于阅读作文甚至基础字词都是有帮助的。
数学,无它。刷题+错题本。刷配套的教辅和奥数,题型接触多了,思路自然会开阔。手熟,最基本的计算也是得心应手,不太会错。
英语:参看灯塔进度要求。操作层面,根据自家娃的特点,刷听力,刷语法,刷阅读,刷原版,总有一款/n款适合你。
转眼9月开学就是四年级,挑战才真正的来临。
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