期中考试结束后,由于考到100名左右,家长和孩子都放松了要求。
期末考试成绩出来了,除了语文达到平均分以外,数学英语都比平均分低不少
考分/平均分:语文 80/80, 数学79/83,英语85/88.5,总分244分,排名250-300名
退步超150名,这个退步大大超过预期,
原来的本导演的剧本是让儿子知道自己学,不要家长管是不行的,期末考试下滑到200名左右,
然后我们就可以轻松无反抗地让他快点做作业,家里加点提高的东西,然后成绩稳定回升
但是剧情没有按剧本进行,数学从期中考试的班级第一到期末的倒数10来名,实在是没有想到
一是华育强手如林,另外一个是小学竞赛中暴露的问题又来了,计算太差,专门考的计算题只对了一半错了8分,其他的题目也有计算错误。
寒假得强化训练才行,现在回想起来,期中考试前计算也暴露过问题,儿子主动要求加计算练习的
现在看来,计算得加大训练量,持续一段时间到准确率长期稳定在100%附近才行
期中考试后,由于考得不错,我们只要求孩子语文加强学习,多写了一点作文默写等,
数学英语基本没有加,基本只做了学校的作业。
对孩子的作业检查也只是问做完了没有就签字了事。
儿子的行为 变化最突出的就是期中考试前让少背书本练习册回家也不干,每天都是沉重的书包背回来;
期中考试以后书包轻的不得了,不是忘了带笔记本就是忘了拿啥练习卷啥的。
批评多次也没有太大成效,家长的话也基本不听,多说两句就烦。
我作为家长也有自满情绪,认为数学英语应该基本没有问题,他自己做完学校作业就没有问题了,没有关心作业的质量。
另外就是在孩子做作业的时候自己不是看手机就是上网看新闻、小说、股票,对孩子应该也造成了不好的影响。
刚好这次家长会请了一位预初考得不好,后来稳定在华育和上中前10名的黄思远家长分享经验,
感觉到家长的责任重大,真是没有谁能随随便便成功的感觉
现在和我们小时候真不一样的,我小时候家长基本是只看最后成绩的,中间都是自己去学习、总结
现在的学习,由于竞争激烈,孩子的时间有限,家长的辅助不仅可以节约孩子的学习时间,还能让孩子感觉到家长对他的重视
从我做起,和孩子一起努力!
期望后面的总结是稳定的平时和期中期末考试成绩喜报。