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预初期中总结
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9月为预初适应期，作业时间不定，有时能八点前做完，有时要搞到9点半。
10月开始，算是适应了预初的生活，作业多的话会在学校做掉一点，少的话还是全部带回来。
现在基本能在八点半左右完成作业少部分时间由于语文作业要搞到九点多。
学习成绩周周爽一直是上下跳动，但还好都在平行班的平均分以上，希望后面能稳定在90分以上。
英语基本就是平均分上面一点点，
语文也差不多平均分上，但是期中考试语文比平均分少4分：（
10月份的重要成绩是拿到了初中阶段的第一个证书——电子琴九级：）
电子琴是从幼儿园以来唯一坚持到底的课外班了，希望明年考过10级，然后在转个别的乐器
儿子不知道为啥说要学小提琴，这个好像有点太高大上了，不知道是不是看到爱因斯坦爱拉小提琴呀，呵呵
话说这个电子琴九级还是不容易的，由于五年级比赛多，电子琴的课请了无数的假，平时练习的也很少，
九月份进华育了，适应期也没有多少时间练习，主要就靠暑假那段时间的练习了
写到这里，想到了某位写的"就怕学霸过暑假"，我们是不是“琴霸”呀，哈哈
暑假确实还是可以按照自己的想法学不少东西的，开学期间确实没有多少时间可以做自己的事情
课外班方面，从上小学开始，周末和寒暑假的“素质”教育课程就一直在减，
幼儿园周五下午上一个班，周六周日上大概三四个班，周末和寒暑假基本都在高安路的青少年活动中心混
武术、画画、合唱、京剧、朗诵、书法、电子琴、乒乓球等等都报过，
到了小学，减到京剧、合唱、朗诵和电子琴四门课，
到了三年级，由于京剧钱老师退休不教了，课程变为三门
到了四年级暑假，为了小升初，合唱和朗诵也退出了，只有电子琴了
本来还想小升初结束重新上合唱和朗诵的，但是看看现在的学业压力，估计是没有希望了
10月底进入期中考试复习季，基本每天都有数学英语试卷，还有语文的古文、成语等背诵任务
由于儿子语文经常是错别字连篇，我们要求把背诵改成默写，儿子不认账说老师没有要求，和妈妈闹得有点不高兴
妈妈说你这个成绩在华育不自家加压不行的，要不你自己定个目标，达到了我们就不管你了
儿子张口说目标考前100名，我跟他说100名要求太高，按你现在的成绩，平均成绩高一点，应该在150-200左右，
要不改成前150名吧，如果考到200名以后你自己知道，不要讨价还价，叫你干啥你干啥
但是不知道为啥儿子坚持目标前100，可能是前面跟他说过上中预录取就100出头的原因吧
最后达成家庭协议，100名以内，由儿子自己安排学习，爸爸妈妈只负责后勤，儿子叫我们干啥我们干啥
100-150名，全家一起协商学习内容；150名以外，由家长安排学习内容，没有讨价还价
11月，其中考试季，物理学校数学考试成绩最先出来，处于B班中间水平
然后是物理学校的物理成绩，这个不错，初一的物理A班，和暑假班一样，班级成绩第一名
看样子儿子以后的竞赛只能考虑物理了，数学看起来没有指望了。
学校期中考试成绩，数学走狗屎运了，只扣了一分的步骤分，99分创纪录全班第一，
英语稳定在比平均分多一分；语文考的不好，比平均分低4分，比第一名少14分
总成绩按照昨天儿子的汇报，53名269，102名266，150名好像也是26x，
他总成绩踩线102名，他很遗憾的说数学要是没有扣步骤分，就是100名以内了：）
我跟他说，这个不对，你应该说英语和语文再提高点就好了，数学下次考这么多困难了，语文的提高空间才大。
成绩出来后详细问了下语文英语的考试情况，
英语扣分比较多的在听力，这一部分我们要加强，听力作业不写在作业单上的我们都没有做
语文说是课内的都不错，默写都全对，课外的现代文阅读和作文考得比较差，特别是现代文阅读
作为理工男理工女的爸妈，表示不知道怎么办了，语文我们自己就不好，去外面补好像也不是太靠谱：（
上次家长会，语文老师说外面补课没有必要，就要多看多写
先让他平时和周末多看点书看看，进入小升初和初中，阅读的确实是少了很多，数学注重的太厉害了，以后要注意点
按照考前协议，这次没有考进前100名，周末开家庭会议商量下半学期的学习安排
语文和英语应该是要在认真完成学校作业得基础上加点料了，数学暂时收一收，
希望期末考试能有更好的成绩
成绩订正，工资条发下来了
数学99，英语93，语文只有74
语文倒数10名以内：（
阅读作文很差，每项都比平均分低不少，语文不加强就完蛋了，要成瘸子了。。。
