前一阶段主攻奥数，其他2门课没花什么心思。现在要3条腿走路，语文，数学，英语要齐头并进。数学和英语怎么指导心里有底，可是语文还真是没底。特别是阅读理解，怎么老是理解不到位呢。下一步要抓阅读理解，课外阅读要及时跟进，阅读理解的题目也要多做，应试和素质一样都不能放。最近在看施公案，没想到居然还蛮喜欢的。引导孩子在阅读中思考，然后能和家长交流下阅读中的感受。

奥数要每天做几道题目，现在感觉小朋友做题目的质量比以前进步了，至少知道要写过程，写单位名称，写答句了。最近经常提醒他多用草稿，把草稿的格式，字写认真，这个习惯要养成，对他以后的学习都有用。

英语现在每天的他自己会听章节书，从去年暑假到现在已经差不多听了130多本书了，从每本半个小时的长度，到现在一本书至少要1个半小时到2小时，中间进步还是蛮快的。但是我希望他能在这一阶段能把基础打的更扎实点，放慢脚步，慢慢来。上个星期买了个KINDLE开始阅读章节书，第一次胡乱选了本HEROES IN TRAINING，看介绍是适合2-5年级的小朋友看的，第一天坐在他旁边盯着他看，第三天他就能自觉的看了，觉得很精彩。接下来准备看39CLUES，最近在听这套书，很好听的样子。KINDLE看原版书真的很好用，查字典很方便，而且查过的字会收入生字本，原句也会摘录下来。本来想用英英字典的，后来发现英英字典小朋友的水平还没到，会阻碍阅读的兴趣，后来我使用了英汉字典，小朋友兴趣很大，希望一年之后能转成英英字典。为了暑假学新概念2做准备，每天早上的晨读新概念2了，去年背到20几课，这次从头开始再背一遍。今年准备去试试五星全能。不知道上周六的3E三级口语有没有考出来。如果出来了，下一步目标4口还是3笔呢，到时候再说。2笔不想考了，浪费时间了。考出来也没学校看。

发现阅读很重要，现在不是竞赛季，要每天抽点时间出来多阅读。

公办，长宁的小孩现在不努力，将来就没得选择了。或许即使这样努力还是没得选择，但是学到的知识，养成的习惯都是别人抢不走的。