总体来说，相比1、2年级尤其是1年级开始有了波动。最差的时候一次小测验（我们语文这学期开始都排名了，数学英语不排名，总分也不排名--当然也许是其实都排名，但是老师不告诉孩子和家长）可以到班级22名(记忆中一学期类似的成绩总归要有2、3次，大部分还是在前十里面），好的时候当然就是第一。期中考的时候语文不愠不火，92.5，平均分91，最高分95（or 95.5），数学英语倒是细心了，都得了满分。根据目测，总分很可能是班级第二，希望不要是高开低走。总体来讲，校内的成绩基本上完成作业认真听课我觉得基本前十名是没问题的。我这里说的是所不是单指我们家的。如果离前十名很远，到了3年级不再是学前基础的问题，一定是有些习惯没做好。

        其实，相对于校内成绩（我认为第二名和第五名都没啥区别），我更关心的时候他的竞赛成绩。截止到今天的三次竞赛全面泡汤。学而思杯语文没考，再加上糟糕的数学发挥，啥奖都没有（我简单算了一下，就算语文考试了，我估计也拿不到一等奖了，估计也就是二等奖）。优赛杯作文比赛优胜奖，沪港杯连优胜也没有，因为走题了--题目是我不怕输，他写成我不怕失败，虽然某些时候是类似的，但是题目都写成我不怕失败了自然就没分数了，如果他脑子稍微活一点，题目写成我不怕输，然后巧妙地吧输在文中转为失败（脑子不灵活也体现在做一些奥数题上面，随机应变还是要多练习），最终以我不怕输结尾，根据他回家重写一遍的情况来看（因为周末的作业刚好是写一篇周记，干脆两个合在一起，把沪港杯的作文题目再写一遍），就算弄不到二等奖至少也是三等奖，不太可能颗粒无收。

        至于在外面的学习，依然是一个英语一个奥数，英语仍然是青少版新概念,刚刚上到2B的第二节课，如果寒假有时间准备把2A和1B的单词过一遍，顺便做一点成人新1的练习册。奥数仍然在四季上，本学期刚开始两次的成绩不太好，之后基本稳定了，也不知道是简单了还是习惯了的原因。如果能习惯四季的讲法，继续上着也未尝不是方法（学而思的超常数字班不一定能考上，考上了也是离得很远，其他机构的小学中高年级竞赛还是略逊一筹。也许5年级去上2个奥数班去菁英试试看）.四季的方法是上来用很难的题目给小朋友一个下马威，导致很多小朋友忍受不了退学了--我们一个同班同学就是这样退出了金牌班，我们家的也一度倍受打击（以前一直觉着在小学成绩出类拔萃的到了初中只要习惯好怎么可能变成中等生或者中下呢，现在明白了。进了四季金牌班就知道外面的牛蛙确实多，而且很多牛蛙不但聪明还刻苦，比如我们金牌班有位逸夫的小朋友，从1、2年级开始就请私教小班奥数，一对一还是一对二忘了），每次对了可怜巴巴的3-5题（满分10-12题），班级排名大概平均在三分之二左右的程度，经过一学期的努力，现在基本能稳定在一半左右了（四季期中考差不多就是这个成绩），小测验偶尔还能冲入前三分之一。总体来看，最大的问题仍然是审题不仔细和基本功不扎实，反正准备抓一抓了。

        其他方面本学期我们新学了网球（接着暑假启蒙班），是他感兴趣的。只是天公不作美，三天打鱼两天晒网，要么学校有事，要么周末下雨（最近几周周五都有雨），所以开学后才练了两次；游泳方面依然是在他们的学校学习，只是时间不凑巧，学校里面游的较快的几个孩子都不在一起，无人竞争独孤求败的说，呵呵（在今年8月底进行的芭芙莱杯比赛中参加了25米自由泳和25米蛙泳，结果自由泳的成绩在22秒34，比中考满分还差0.34秒，比第一名只差0.12秒，很可惜，弄了个银牌；蛙泳的成绩差一些，27秒89，比第一名落后了差不多一秒半，但是也是银牌。明年如果有比赛，准备多参加几项，多赚点--银牌除了一个所谓的银牌，还奖励一个大浴巾的说），将来小升初可以去中国中学的游泳特色班保底，呵呵；书法也是暑假启蒙后换了一个机构继续学，基本也是三周两次差不多（书法不存在进度，都是按次收费，遇到比赛矛盾，第一个牺牲的就是书法拉），目前来看孩子写的还行，也算有点兴趣，只是不知道能坚持多久。最后就是终于近视了，大概150和175度，试了很多种办法，但是实践证明无论中医西医对近视眼毫无效果（甚至有更差的效果），基本就是靠远眺、少用眼的方法可以来缓解近视（但是这个应试的年代太难了）。希望能度数增长的慢一点，否则所谓的RGP/OK镜其实也是有副作用的。

        我们过去讲究忆苦思甜，现在苦回忆过了，想想未来的甜吧。除了校内的大小考试之外接下去的一个多月里面要进行很多考试，先后分别是12月的中环杯、春蕾杯（我们只靠英语，想看看英语和去年相比怎么样，春蕾这种毫无含金量比赛我们本来根本不想参加的--如果科普英语还在的话）、小数报、小机灵。1月份还有数学大王和小机灵决赛（天知道能否入围）。希望能有个不错的收获，具体等到时候再向大家汇报了。

        最后再多说一句，经过2年级和3年级的竞赛以及四季奥数的学习，越发感觉到我们家的真的资质寻常，虽然不笨但也不是什么牛蛙，可能很多家的孩子都是如此。对于这种类型的孩子的，我的想法依然是去做该做的事情，做的时候尽量增大学习兴趣和减少负担，我仍在坚持小学3、4年级仍不到刻苦的时候，除非四升五发现两手空空，可能需要努力了。否则我会仍然坚持以轻松为主（平时8:30结束学习，开始洗漱，9点上床。而我们有的同学要到10点睡觉），除了机构的作业，偶尔带着做一点练习（3年级奥数和4、5年级尤其是5年级还有不小差别，这时候题海战术没啥用）。等五年级看看情况如何吧！