个人觉得水浒传是“毒教材”
隔壁论坛看到一篇低幼年级看四大名著的帖子有感而发！娃三年级了，感觉可以看看四大名著了，（以前看过西游记和三国），前段时间给娃听了水浒传，结果听了几集就被我叫停了！以前自己看的时候不觉得，现在做妈了，有了不一样的体会！
感觉每一集都充斥着暴力（包括打架sha人），chu轨，陷害，犯了罪一走了之就可以tuo罪，甚至把偷鸡摸狗的事吹的好像是一件很正确的事，一点也没有正向的引导！在我看来它就是“毒教材”你们觉得么？
阿 我们三年级正在听钱儿爸的水浒，还买了书打算看呢 济州府扛霸子 需要成人引导，我们也是三年级，听完故事，看了老版电视剧，看了一些精彩段落的原文，我倒不会认为是毒教材。水浒的故事要放到历史背景下去说的，不能单看故事情节，正好学习一下北宋末年的历史知识，告诉他和现在法制社会的不同。水浒讲的主要还是忠义，孩子这个年龄已经可以甄别是非对错了，不要太小看他们，家长从旁引导就行了，他们不会这么容易就被带歪的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 小学时爸妈也不让看水浒传，说什么“老不看三国，少不看水浒”，导致长大了也对水浒没兴趣 可以再大一点再看，也需要家长引导 可以看的书多了，未必要看四大名著 五年级下语文第二单元就是四大名著主题 赵氏孤儿呢？ 不能说是毒教材。首先，水浒全本就不是给三年级的娃看。其次，放在教材里的节选都是有教学目标和用意的，基本没用问题。最后，水至清则无鱼，如果按这标准，小朋友基本就没什么书可读了，硬要挑毛病，谁都会。这个可以参考papi酱拍的一个视频。关键还是在于家长的引导和榜样作用。 确实，虽是名著，但不适合低龄孩子。 要用批判的眼光看…… 再大一点，问题不大。 感觉可以五年级看 《水浒传》不是教材。。。过去王朝时期没有，新朝是选取片段入课本，但是某部推荐阅读。
所谓各种白话文作品，是明国末年清国初期开始逐渐流行起来的，也有人说是更晚些到了清国中期才开始流行。但是不管是明国还是清国，当时官场、文化圈和教育圈，用的都是现在所说的“文言文”，小孩子读书都是文言文。那这些当时出现的“白话文”小说又是给谁看的呢？什么又叫被做“白话文”呢？《陋室铭》里“谈笑有鸿儒”接下来是啥？
至于为什么会出现各种版本的”X大名著“，总结来说：最早是生意，后来是情怀，最后回归利益。 本来就不是教材，人家只是一部文学作品。至于是不是适合给三年级孩子看，这个家长要把握。新生儿只能吃奶，不能吃饭，那能说成人的饭是有毒的么？ 楼上 说得都很有道理1、不是教材 2、家长自己把握 3、批判性的看 所以我觉得《金瓶梅》《失乐园》《洛丽塔》等等 都可以让小朋友欣赏一下其中的 文学优点 很多卖课的还在白X这个IP呢。 陪着初三的女儿完整看了水浒。这本书如果是孩子自己的兴趣使然可以选择性阅读，但没必要作为国家或教育部层面的必读或推荐。比它适合孩子的书还有很多。 野渡 发表于 2023-02-24 16:04
陪着初三的女儿完整看了水浒。这本书如果是孩子自己的兴趣使然可以选择性阅读，但没必要作为国家或教育部层面的必读或推荐。比它适合孩子的书还有很多。
不能再同意了，最后一句 五年级娃看学校借的文言版水浒，看得津津有味的，据说班级一大半孩子都看完了原版水浒，孩子凭兴趣阅读也蛮好的 主要是不适合低龄，我是觉得没必要低龄时期硬读这些名著。明明合适的书有很多，没必要盯着名著。不少名著本来就是有门槛的，或者要等有一定辨识能力再去阅读能更有体会。 少不看水浒，老不看三国，男不看红楼梦，女不看西厢记 因为这就是现实啊。造反不是请客吃饭，红军早年喜欢绑架勒索，国民党喜欢玩暗杀。 有那么多优秀的儿童文学作品，为什么非要读这些这些成人都不觉得好看的“名著”。 水浒传从来没有成为教材过，最多高中鉴赏其中一两回 架不住中考要考啊，14本必读书目之一。 你就把它当作dystopian作品来读。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png
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